[]四川省眉山市2020届高三第一次诊断性考试语文试题（PDF版）

$$ 书书书 语文试题答案 第 ! !!!! 页!共 " 页" 语文参考答案 !"# ! $"% ! &"' ! ("# ! )"% ! *"' ! !+", ! !!"% ! !$", ! !("% ! !*"' ! !-"% ! !.", /" 参考答案# ! 国家一直重视发展科技$制定政策进行规划引领$投入经费开展科研% " 加大教 育投入$发展教育$培养科研人才$科技人员数量连续 / 年稳居世界第一% # 加强对外交流$留 学归国学子为科技发展注入动力&国际学术交流$汇聚全球智力助推科技强国% !评分说明"共 / 分#一点 $ 分#意思相近即可$若有其他答案#言之成理即可$ -" 参考答案# ! 大方%明大爷对自己种烟的独门技术从不藏着掖着$凡有人请教$都毫不吝啬地 传授% " 实诚'讲信誉#卖给烟贩的烟绝不以次充好&家人瞒着他坑了烟贩$他追着去换回来% # 善良$大度#处理被偷的烟包事件中$既教育了那人$也保护了那人的尊严%发现小偷后$并 没有当中揭对方的丑$而且还体谅对方的难处$决定帮助他% !评分说明"本题共 / 分#每点 $ 分#其中#概括出明大爷的性格特点给 ! 分#联系具体情节分析 给 ! 分#意思相近即可$ ." 参考答案# ! 为后文情节发展做铺垫$让情节更合理#因为绝活$明大爷能轻易认出自家的烟$ 才能看一眼就能确认偷烟人%在结尾时他才能闻到这(久违的味道)% " 表现人物形象特点$ 突出了明大爷是一个有极高职业技能的种烟人% # 明大爷的奇特的(绝活)$激发了读者的阅 读兴趣% !评分说明"本题共 / 分$答对第 ! 点给 & 分#其中#观点 ! 分#分析 $ 分$第 " 点给 $ 分#观 点%分析各 ! 分#第 # 点给 ! 分#意思相近即可$若&埋伏笔'酌情给分$若有其他答案#言之成 理即可酌情给分$ !&" ! ! "!高祖"经过赵国$赵王张敖亲自拿着托盘进献食物$礼节十分恭敬$高祖却倨傲无礼地两 腿前伸坐着骂他% !评分说明"本小题 ) 分#关键词&持'%&箕踞'各 ! 分#大意 & 分$持(拿着#握着)箕踞(坐时两 腿前伸#形如箕#是一种倨傲无礼的表现$*见+荆轲刺秦王,- ! $ "匈奴冒顿单于刚刚制服北边的少数民族$!就"来危害汉朝边境$孟舒清楚士兵疲劳困乏$ 不忍心命令!他们出战"% !评分意见"本小题 ) 分#关键词&边害'%&罢敝'各 ! 分#大意 & 分$边害(边患#边境上的祸 害)罢敝(疲劳困乏$ !)" 参考答案# ! 本诗抒发了陶潜那样的旷达之情%! ! 分"这在诗歌的颔联和颈联中都有表现% 如颔联以(残花)(转蓬)自比$表达了诗人任随风吹雨打$都能坦然面对的潇洒豁达的情怀% 颈联选取歌于长野$独立短桥的两幅画面$刻画了诗人如陶潜那样悠然恬淡的隐士形象%! $ 分$任选一联进行分析即可" " 指本诗抒发了诗人如杜甫那样的忧国忧民的情怀%! ! 分"首 联写诗人面对天下战乱日久$倍感寂寥的落寞之情$表达了诗人对国事的担忧&尾联写诗人欲 归隐(敝庐)$又终是不甘的复杂心情$表现了诗人心忧天下的情怀%! $ 分$任选一联分析即 可" 语文试题答案 第 " !!!! 页!共 " 页" !评分说明"本小题共 / 分$对&达'的分析 & 分#对&忧'的分析 & 分$其中写出本诗中&达' &忧'的情感内容各 ! 分#结合诗句进行分析各 $ 分$言之成理即可$ !/" ! ! "君子生非异也$善假于物也 ! ! $ "后人哀之而不鉴之$亦使后人而复哀后人也 ! ! & "锦帽貂 裘$千骑卷平冈 !评分说明"本小题共 / 分#每空 ! 分#一空中有一处错误#则该空不给分$ $+" 参考答案# ! (到时候)改为(届时)& " (贵校)改为(学校)& # (奉送)改为(惠赠)!或赠送"& $ (忙里偷闲)改为(拨冗)& % (拜访)改为(光临)% !评分意见"本题共 ) 分#找出一处并修改正确#给 ! 分$ $!" 参考答案# ! 近日$(一带一路)中医药针灸风采行系列活动在波兰雅盖隆大学举行% " 该系 列活动以多样的形式研讨并推广中医文化% # 其中(印象中医)系列讲座反响热烈% !评分意见" / 分#每个要点 $ 分#语句不通酌情扣分$ $$" !评分说明"本题总分( /+ 分#参照 $+!. 年全国高考作文评分意见评分$ 基 础 等 级 (+ 分 内 容 $+ 分 表 达 $+ 分 一等! $+ & !* " 二等! !/ & !$ " 三等! !! & * " 四等! / & + " 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 一等!