精品解析：江苏省苏州市吴中、吴江、相城区2019-2020学年八年级上学期期末道德与法治试题

2019~2020学年第一学期期末教学质量调研测试 初二道德与法治 第Ⅰ卷（客观题） 一、单项选择 1. 《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为 ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会生活需要秩序 ③维护秩序靠规则 ④维护了秩序才能提高公民的个人修养 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ①③ 2. 某校综合实践兴趣小组成员参观了城区污水处理厂。同学们有秩序地参观了一系列污水处理设施，认真听取了工作人员的讲解。看着污水变成了清水，同学们由衷地发出了感叹。你认为下列哪项不属于学校组织学生参加这次社会实践活动的目的 A. 锻炼学生社会实践能力 B. 浪费学生宝贵学习时间 C. 增强学生亲近社会情感 D. 教育学生树立环保意识 3. 当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭 ③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息 ④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，最终把孩子吵醒了，哇哇直哭······时，你最想发表的观点是（ ） A. 打电话是男士的自由 B. 自由要受到社会规则的约束 C. 我们要积极改进规则 D. 建立规则的目的是为了限制自由 5. “如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对此认识正确的是 A. 网络可学习,可交友,有益无害 B. 网络可虚拟,可隐蔽,无所谓利弊 C. 网络有欺诈,有伤害,有害无益 D. 网络是把双刃剑,有利有弊 6. 社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是 ①好逸恶劳，骄奢倦怠 ②赠人玫瑰，手有余香③一诺千金，言而有信④见利忘义，见危不扶 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 对下边漫画中“爷爷强行上车后的一幕”评述正确的是 ①爷爷的言行是错误的，应该遵守规则，尊重他人 ②爷爷的言行可以理解，是在调节情绪，随意发泄 ③孙女的言行是错误的，应该孝亲敬长，不讲原则 ④孙女的言行是正确的，体现正直勇敢，明辨是非 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举启示我们 ①要主动帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③要学会尊重他人 ④要学会欣赏他人 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 9. 下列概念间的关系表示正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为，属于违法行为。一切违法行为（） A. 都具有严重社会危害性 B. 都要承担法律责任 C. 都由人民法院实行惩罚 D. 都触犯了刑事法律 11. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话主要说明 A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼，不仅是个人的私事，还关乎国家形象 C. 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 D. 做人做事，只要有礼，就能成功 12. 《中华人民共和国反间谍法》规定：“公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告。”这一规定表明 A. 保守国家秘密只是公民应尽的道德义务 B. 我国公民享有网络监督权 C. 保护国家安全是每个公民应尽的法律义务 D. 反间谍法只对成年人适用 13. 八年级学生小华在傍晚回家的路上遇到了持刀抢劫的歹徒，你认为他应该 ①以保护生命为第一原则 ②保住钱财，与歹徒殊死搏斗 ③在保证自身安全前提下机智应对 ④记住歹徒相貌特征，事后拨打110报警 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 14. 八年级学生小丽在作文中写道：在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任；在班级里， 我为班级贡献点力量，这是责任；在社会里，我为社会做点事，这是责任。这说明（ ） A. 角色不同，责任相同 B. 角色相同，责任不同 C. 角色不同，责任不同 D. 角色相同，责任相同 15. “人生须知负责任苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是 A. 要自觉承担相应的责任 B. 责任既意味着付出，又意味着收获 C. 我们首先要