2020春安徽人教版九年级语文下册课件：6.变色龙 (共32张PPT)

6变色龙 ①名师点拨 题目解说 变色龙,蜥蜴的一种,身体 会随周围的颜色而发生变化。 本文《变色龙》是俄国作家契诃 夫的代表作,契诃夫在该作中栩 栩如生地塑造了虚伪逢迎、见风 使舵的巡警奧楚蔑洛夫,“变色 龙”已成为见风使舵、善于变 相、投机钻菅者的代名词。 疑难导悟 出刻画出这个沙俄警官专横凶 普洛诃尔带着小狗走了,警 狠的丑恶嘴脸。奧楚蔑洛夫这 官奧楚蔑洛夫所谓“我绝不轻 个人物思想性格的本质特点包 易放过这件事”的故事到此已 含两个方面:他是沙俄统治的爪 是结束,而文章为什么还写最后 牙,在上层权势面前奴颜婢膝 段?从全文看,奧楚蔑洛夫这 俯首帖耳;他是沙俄统治的代 个人物思想性格的本质特点包 表,在广大群众面前专横凶狠 含哪两个方面? 作威作福。鲁迅先生有两句话 文章最后一段写奧楚蔑洛 描写剥削阶级的“走狗”:“它遇 夫在离开广场前对赫留金恐吓 见所有的阔人都驯良,遇见所有 说:“我早晚要收拾你!”这里突 的穷人都狂吠。”这两句话可以 借用到这个沙俄警官身上。 〈结构图解 细/军大衣穿一不寒而栗 节 脱一狼狈不堪夸张 变手指义要挟的资本 对比 色龙 冒犯的罪证 小市民阶层的麻木庸俗愚昧 社会的萧条冷落 日沙皇制度的反动虚伪 学法点津 小说中环境描写的答题 技巧 1.命题指向 (1)在文中准确地找出描 写环境的句子;(2)就指定的环 境描写说出其作用;(3)找出文 中描写环境的句子,分析环境描 写对塑造人物或表现主题所起 到的作用;(4)依据文章内容发 挥想象续写一段环境描写。 (3)环境类试题的答题思 根据要求还可以这样来组 路:①环境本身(交代 间,交代……背景,营造 时氛 织语言表达:××具体描写了 景色,菅造(创设)了一种 围,渲染……气氛)—→②情节 气氛;渲染(定下)了 (推动,暗示,铺垫)—→③人物 的抒情基调;烘托了人物……的 (烘托,映衬)—→④主题(表 思想感情;为下文…情节展开 达,寄托,暗示,揭示)。 作了铺垫,推动…的情节发 展 积累运用 学海无涯,知难而进 1.阅读下面的文字,完成(1)-(4题。 《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zh人口的一篇。全篇洋 溢着讽刺色彩,它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力,还对“变 色龙”生成及存在的土壤环境——庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会 风气进行了揭示,滑j可笑的背后蕴含着