安徽省合肥一六八中学2019-2020学年高二上学期期末考试政治试题（PDF版）

$$ 第 1 页 共 6 页 高二政治试题 （考试时间：90 分钟 满分 100 分） 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 2、选择题答案请用 2B 铅笔准确地填涂在答题卷上相应位置，非选择题答案必须填写在 答题卷相应位置，否则不得分。 3、考试结束后，将答题卷交回。 第Ⅰ卷(共 48 分) 下列各小题列出的 4 个备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的序号填 入答题卡的相应栏目内。（24 小题，每小题 2分，共 48分） 1.国家最高科学技术奖获得者李振声说“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以 使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与李振声的感悟相一致的是 A.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结 C.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 D.哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 2.下列选项与漫画寓意相反的是 A.物是观念的集合 B.天地之变，阴阳之化 C.世界是一团永恒的活火 D.万物生于水，又复归于水 3.21 世纪初,针对我国存在的经济社会缺乏全面协调可持续性问题，党中央提出并在全社会 大力倡导科学发展观。如今，在科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想引领下， 经济社会发展日益步入全面协调可持续的科学发展轨道。这说明 ①哲学可以更新人的观念，解放人的思想 ②哲学是推动社会变革的巨大物质力量 ③哲学源自于时代实践，是时代精神的精华 ④真正的哲学能为社会变革提供世界观和方法论的指导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.王岐山在扶贫领域监督执纪问责工作电视电话会上强调，要坚决纠正以形式主义、官僚主 义对待扶贫工作、做表面文章的问题，树立起实事求是、求真务实的鲜明导向。这要求我 们 ①在扶贫过程中要正确发挥主观能动性 ②把实践作为检验认识真理性的标准 第 2 页 共 6 页 ③要从贫困地区客观存在的实际出发 ④做到客观与主观具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2019 年中央经济工作会议于 2019 年 12 月 10 日至 12 日在北京举行。据此回答 5－6 题。 5.党中央提出 2020 年要继续贯彻新发展理念，要坚持稳字当头，坚持宏观政策要稳，继续 打好三大攻坚战，着力激发微观主体活力，创新和完善宏观调控,提振市场信心，提高人 民群众获得感、幸福感、安全感，保持经济持续健康发展和社会大局稳定。从唯物论的角 度看，这一要求是基于 ①意识一开始就是劳动的产物、社会的产物 ②价值观对改造世界的活动有导向作用 ③尊重经济运行规律，按规律办事 ④动中有静，静中有动，坚持绝对运动和相对静止的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.会议要求，保持经济平稳健康发展，坚持实施积极的财政政策和稳健的货币政策，提高宏 观调控的前瞻性、针对性、有效性。这要求 ①充分发挥主观能动性以变革经济发展规律 ②坚持意识活动对经济向好发展的引领作用 ③国家宏观调控政策要符合变化发展的实际 ④切实把握经济运行规律,提高经济发展质量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.在经济新常态下,在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中,面对新情况新问题,各 级政府和官员没有先例可循,只能摸索前进,过程中肯定会出现这样那样的问题,因此需要 建立容错纠错机制。容错纠错机制建立的依据是 ①认识具有客观性和条件性 ②客观事物是复杂、变化的 ③实践是一个历史发展过程 ④真理和谬误没有原则界限 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.根据《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》精神和安徽省相关文件要求， 2019 年，安徽省教育厅组织了省级中小学生研学实践教育基（营）地申报工作。“读万卷 书、行万里路”是拓展学生素质的重要途径。材料表明 ①参与社会实践可以促进知与行的统一 ②直接经验与间接经验都是认识的来源 ③直接经验是验证间接经验正确与否的标准 ④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.据中国科学院公布，我国发射的暗物质粒子探测卫星“悟空”在太空中测量到了电子宇宙 射线的一处异常波动，这意味着中国科学家取得了一项开创性发现。材料表明 ①实践是联接主观与客观之间的桥梁和纽带 ②日益完备的认识工具是人们认识事物的来源 ③现代科技的发展推动着人们认识的不断深化 ④认识运动是从认识到实践再到认识的波浪式前进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.顺应生产力发展新要求，加快培育新动能、改造提升传统动能，是促进我国经济结构转 型和实体经济升级的重要途径。因此，必须加快新旧动能接续转换，让新动能蓬勃发展、 传统动能焕发生机，共同推动实体经济发展。材料蕴含的