山东滨州阳信县2019-2020学年第一学期期末教学质量监测八年级历史试题

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特供文字版答案
2020-01-19
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| 23页
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 滨州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2020-01-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东阳信试卷
品牌系列 -
审核时间 2020-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12472036.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2019~2020学年第一学期期末教学质量监测八年级历史答案 一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B C C D A D D D B A D C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A B A A A B C A C C D D 二、非选择题(本大题共4个小题,第26题12分,第27题15分,28题11分,29题12分,共50分) 26.(12分) (1)鸦片战争;(1分)1840-----1842年. (1分) (2)洋务运动;(2分) (3)新文化运动;(1分)宣传“民主”与“科学”。(2分) (4)五四爱国运动;(1分)标志着新民主主义革命的开始。(2分) (5)上海是近代中国对外开放的缩影;中国近代史是先进的仁人志士救亡图存的历史。(2分)(主观性试题,言之成理答出一点即可)。 27.(15分)(1)大败日军,歼敌1万余人。(1分)意义:是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。(2分) (2)百团大战(1分)意义:百团大战历时数月,战果辉煌,有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。(2分) (3)地道战、地雷战。(1分)根据地军民在中国共产党领导下,以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展开群众性的人民游击战争。根据各地不同地形特点,采取地雷战、地道战、夜袭战、“麻雀战”等战法打击日军,使日军攻防无措,疲于奔命,不得安定。(3分) (4)众志成城。(1分) (5)中国军民英勇抗击外敌入侵的斗争精神永垂青史。(合理即可)(2分) (6)历史已经证明国共两党合则两利,分则两伤;我们应团结一切力量,积极推进祖国统一,实现中华民族的伟大复兴。(答出一点即可得2分) 28.(11分)(1)毛泽东(1分) (2)中共一大的召开、(1分)标志着中国共产党的诞生(2分) (3)遵义会议。(1分)遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,在极其危急的时刻,挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。(3分) (4)渡江战役。(1分)占领南京,结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。(2分) 29.(12分)(1)②④⑥ ①③⑤(2分,全部答对得2分,答对一个时期的,1分) (2)弘扬科学精神,批判封建愚昧;讴歌光明、反抗外来侵略、鞭挞黑暗势力。(任意一点即可得2分) (3)(共6分,每项为2分) 变化领域 例子 影响 交通工具 火车、轮船、电车、汽车、飞 机等 方便了人们的出行,促进了商品的流 通,改变了人们的生产方式和生活方式 文化生活 现代通信、新式学堂、报纸、 刊物、文艺书籍、影视等(具体名称也可) 丰富了人们的精神生活 社会习俗 剪发辫、易服饰、废缠足、改 礼仪、改称呼 国人思想观念发生很大变化,自由、民主、平等观念深入人心 (4)总体上呈现出新旧并呈、多元发展的特征。(2分) $$ 成绩查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2019~2020学年第一学期期末教学质量监测 八年级历史答题卡 学校: 姓名:                班级:                 考场/座位号:                 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2.客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3.主观题答题,必须使用黑色签字笔书写。 4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5.保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

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