清华大学版（2012） 八年级上册信息技术 课件 - 3.6 快乐猫咪——传统补间动画 (共19张PPT)

简单的动画补间动画 第三单元 第6课 说课课件 教 学 目 标 3 教 学 过 程 6 1 教 材 分 析 2 学 情 分 析 4 教 法 处 理 5 学 法 处 理 说 课 流 程 教材分析 基础： 铺垫： 动画的原理、Flash的基本概念。 引导层动画以及遮罩动画 承上启下 动画补间动画 作用地位： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。 纲要要求 动漫作品，生活中的电子相册，网页广告。 生活应用 动画补间动画 学情分析 八年级的学生精力旺盛， 思维活跃，想象力丰富， 学生对Flash概念的认识 只是感性认识 。 心理特点 对一些基本概念比如：关键帧、 舞台与工作区、层、时间轴、 场景等已经有了一定的了解。 认知结构 动画补间动画 教学目标 1.让学生学会使用 工具箱中的选择 工具、文本工具、 椭圆工具制作图 形元件。 2.让学生学会制作 动作补间动画,了 解库并运用库管理 和应用图形元件。 知识与 技能 通过制作“节约 用水”补间动画， 让学生学会分析 和分解运动过程， 理解制作动画补 间动画的一般性 思路，掌握动画 补间动画的制 作方法。 过程与 方法 1.让学生通过F l a s h 技术手段,做出各种动 画效果,培养学生发现 美，创造美的能力。 2.通过教师的引导和 小组合作排除学生的 畏难情绪，培养学生 团队与协作精神。 3.通过制作“节约用水” 让学生进一步体验到 节约用水的重要性。 情感态度 与价值观 教学重难点： 难点： 重点： 如何恰当、合理运用Flash的补间动画制作方法设计动画作品。 制作补间动画的一般性思路，如何利用动画设计来开发学生的动手能力，表