安徽省安庆市2019-2020学年高一上学期期末教学质量调研监测生物试题

安庆市2019～2020学年度第一学期期末教学质量调研监测 高一生物试题 安庆市高中学业质量检测命题研究组 范围：必修①《分子与细胞》第1章～第5章第2节 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（简答题）两部分。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．下列与生命系统有关的叙述，不正确的是 A．病毒在生命系统的层次中属于个体水平 B．蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的层次 C．病毒的增殖离不开生命系统最基本的结构层次 D．从生命系统的层次看，单细胞生物既是细胞，又是个体 2．下列关于原核细胞和真核细胞的比较，正确的是 A．都有细胞壁，但成分不同 B．都有细胞膜，但结构特点不同 C．都有核糖体，但功能不同 D．都有DNA，但核苷酸排列顺序不同 3．下列不符合细胞学说描述的是 A．提出一切动植物都是由细胞发育而来 B．提出细胞都是通过分裂产生新细胞 C．总结了原核细胞和真核细胞的异同点 D．提出细胞是一个相对独立的单位 4．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，不正确的是[来源:Z,xx,k.Com] A．磷脂和DNA中都含有C、H、O、N、P元素 B．染色体和核糖体中的C元素都在核酸的碳链上 C．细胞鲜重和干重中含量最多的4种元素都是C、H、O、N D．有机物一定含有C元素，含有C元素的物质不一定是有机物 5．下列关于多糖、蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A．三者都是由许多单体连接而成的生物大分子 B．蛋白质结构的多样性与肽键的结构有关 C．三者彻底水解都能得到相应的单体 D．三者形成过程中都脱水并产生相同的化学键 6．蛋白质是生命活动的承担者，蛋白质结构的多样性决定蛋白质功能的多样性。下列有关叙述，不正确的是 A．煮熟的鸡蛋易被人体消化，这是因为高温破坏了蛋白质的空间结构 B．低温会使大多数酶的活性发生不可逆的变化 C．过酸或过碱都能使蛋白质变性失活 D．蛋清被一定浓度的NaCl溶液处理后其活性不变 7．下列有关细胞骨架的叙述，不正确的是 A．细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等有关 B．细胞骨架可以保持细胞内部结构的有序性 C．细胞骨架仅分布于动物细胞和高等植物细胞中 D．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网状结构 8．下列有关蛋白质的说法，正确的是 A．多肽与蛋白质的结构和功能均相同 B．一条多肽链有几个肽键就称之为几肽 C．一条肽链上游离的氨基数等于游离的羧基数 D．环状肽中形成的肽键数等于脱去的水分子数 9．下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的相关叙述，正确的是 A．实验步骤为水解→染色→冲洗→制片→观察 B．用哺乳动物成熟红细胞为实验材料将得不到想要的结果 C．单独用甲基绿鉴定DNA分布，现象更明显 D．盐酸不改变细胞活性，有利于染色剂着色 10．某同学对线性DNA和RNA在化学组成上的区别进行总结，下列说法错误的是 A．含有游离的磷酸基团 B．五碳糖的种类不同 C．基本组成单位不同 D．含氮碱基完全不同 11．下列关于糖类的叙述，正确的是 A．麦芽糖的水解终产物为CO2和水 B．蔗糖能被人体细胞直接吸收 C．乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖构成 D．植物特有的多糖为淀粉、纤维素和糖原 12．下列与脂质有关的叙述，不正确的是 A．动植物细胞中都存在脂肪 B．北极熊冬眠期主要依赖脂肪提供能量 C．细胞膜含有磷脂等脂质 D．食物中过多摄入磷脂易造成血管阻塞 13．下列实验材料的选择能达成实验目的的是 选项 实验材料 实验目的 A 蛙的成熟红细胞 制备纯净细胞膜 B 黑藻叶片 观察叶绿体的形态 C 口腔上皮细胞[来源:学科网ZXXK] 研究唾液淀粉酶的合成和分泌过程 D 乳酸杆菌 观察线粒体的形态与分布 14．溶酶体可以分为初级溶酶体和次级溶酶体，前者是高尔基体的分泌小泡，后者是由吞 噬小泡与初级溶酶体融合形成的，具有消化功能。以下有关叙述不正确的是 A．溶酶体的形成与膜的流动性有关 B．溶酶体能进行细胞内消化，可能具有营养作用 C．可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D．溶酶体是酶的仓库，合成并储存多种水解酶 15．下列关于生物体内水的相关叙述，不正确的是 A．存在形式包括自由水和结合水 B．自由水与结合水可以相互转化 C．自由水和结合水的比值越大，抗寒能力越强 D．生物体在不同的生长发育期，