7.4 台湾省（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年八年级地理下册同步精品系列（商务星球版）

第七章 南方地区 第四节 台湾省 教学设计 一、教学目标 知识与能力目标 了解台湾省的位置、范围及其地理位置的重要性。明确台湾是中国的神圣领土。了解台湾省的自然环境特征，主要的自然资源和物产；初步理解优越自然条件和丰富资源、物产之间的关系 过程与方法目标 学习分析优越自然条件与物产资源间关系的方法；运用地图、资料和已学知识建构知识间的联系，初步学会认识区域的方法。 情感态度价值观目标 激发爱岛之情，爱国之情。初步认识自然地理各要素间的联系性，树立正确的人地观。 二、教学重点 台湾的自然环境和经济发展特色，认识台湾被成为“祖国宝岛”的原因，能结合历史说明台湾是祖国的神圣领土，祖国的统一是大势所趋。 三、教学难点 台湾各自然地理要素之间，以及自然地理要素与经济发展之间的联系。 四、教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 五、教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 六、课时安排 1课时 七、教学过程 ［导入新课］ 观看视频：诗歌咏流传—《乡愁》 “小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 ” 提问：诗中 “我在这头”指的是什么？ 完成自主学习内容： 1、范围：台湾省包括________，以及附近的________列岛、 ________岛等许多小岛，其中 ________ 是我国面积最大的岛屿。 2、海陆位置：台湾省北临________海，东临 ________洋，南临________ 海，西隔 ________ 海峡与________省相望 4、 台湾岛以________ 地形为主， ________ 山脉是我国东部最高峰。 5、台湾岛自然环境优越，________、________、________等资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。 6、台湾岛属________ 和 ________ 气候，温暖湿润。台湾岛是一个美丽富饶的宝岛，她的美称有________、_________、________、________、________等。 知识点一：一水相连的美丽宝岛 教师：出示台湾的位置地图，引导学生说出台湾的海陆位置、经纬度位置