内容正文:
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!"#$!!"!"学年度第一学期教学质量自查!!!参考答案及评分标准%语文!七年级" %第#%%%%页!共)页"
七上期末语文参考答案及评分标准
!"#$!!"!" 学年度第一学期教学质量自查!期末试卷
题号分值 参考答案及评分说明
一 !* 本题共+小题$ 每句#分$ 每句错& 漏& 多#字扣"3+分$ 扣完该句分为止%
# #"
!#" # 学而不思则罔
!!" ! 水何澹澹山岛竦峙
!)" ! 杨花落尽子规啼$ 闻道龙标过五溪
!*" # 何当共剪西窗烛
!+" * 枯藤老树昏鸦%小桥流水人家%古道西风瘦马%断肠人在天涯
! * !#" 恍惚!!" 静谧!)" 截然不同!*" 刨根问底
) ) (
* ) ,
+ * !#" 示例一# 围棋是源于中国$ 以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏%
示例二# 围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动%
!!" 示例一# 围棋之为物$ 天圆地方法天地$ 黑白二色象阴阳%
示例二# 围棋如一位智者$ 从远古走来$ 走过了数千年的岁月$ 启迪了一代又一代人%
二 *&
!一" #"
& ) !#" 敌对$ 这里是攻击的意思!!" 从容$ 悠闲% !)" 大腿
/ * !#" 骨头已经扔完了$ 两只狼像原来一样一起追赶% !!分% 关键词# 尽& 并驱"
!!" 禽兽的诡诈手段能有多少啊. !!分% 关键词# 变诈"
0 ) .
!二" $
$ ) .
#" ) 夫陈1小国也1而蓄积多1赋敛重也
## ) 百姓安定是治国之本!#分"' 统治者要关心& 爱护百姓$ 爱惜民力$ !#分"' 看问
题要全面& 辩证$ 要透过现象看本质!# 分"$ 陈国的高城& 深池及众多的财粮积
聚$ 正是赋敛沉重& 欺压百姓的证明$ 也是其必然必亡的原因% !#分"% !答对一点
给#分$ 满分)分"
!三" #"
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#! ) -
#) ) ,
#* * 一方面$ 填充人们的,碎片时间-$ 成为阅读新的增长点% 另一方面$ ,碎片化阅读-
带来的,阅读碎片化-$ 使浅阅读& 快阅读大行其道$ 而深阅读似乎已成为生活中的
一种奢侈% !每个方面!分"
!四" #/
#+ * 写了我小时候的一次偷瓜被看瓜老人追赶的事$ 我感悟到那是我生命中最有意义的
一件事%
#& * !#" 支持不住!!" 开始困惑!)" 害怕起来!*" 选择放弃!每空#分"
#/ * !#" 比喻$ 把老人的追赶带来的压力比成,云彩投下的阴影-$ 写出了老人追赶给我
带来极大的压力$ 我永远摆脱不了他执着的追赶% 表现了老人追赶的执着和我
内心的动摇和恐惧% !!分"
!!" 凯旋$ 原意是获胜的意思$ 这里传神地写出了看瓜老人在这场追赶中最终获胜
的样子% !!分"
#0 + 老人履行看瓜的职责$ 同时以行动对偷瓜的孩子进行教育% !!分" 看瓜老人是一位
珍惜劳动果实& 忠于职守& 尽职尽责& 永不放弃的善良的老人% !)分"
附加题 #"
# * 周树人(朝花夕拾) (父亲的病) 陈莲河
! * 通过描述医生开的药方之稀奇& 荒谬!#分"$ 十分生动地体现了那些庸医的无能及
故弄玄虚!#分"%
批判了几位,名医- 坑蒙拐骗& 故弄玄虚& 勒索钱财& 草菅人命的实质% !!分"
) ! 作者去日本求学后$ (藤野先生) 里的,匿名信事件-& ,电影风波- 等所见所闻$
让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人$ 也拯救不了国民的灵魂$ 所以就弃医从
文了%
三& 作文!+"分"
#$'作文评分标准
作文等级 评分标准
一类卷
!+" 5*+分"
#'立意明确$ 中心突出$ 材料具体生动$ 有真情实感%
!'结构严谨$ 注意照应$ 详略得当%
)'语言得体& 流畅%
二类卷
!** 5*"分"
#'立意明确$ 中心突出$ 材料具体%
!'结构完整$ 条理清楚%
)'语言规范& 通顺%
!"#$!!"!"学年度第一学期教学质量自查!!!参考答案及评分标准%语文!七年级" %第)%%%%页!共)页"
作文等级 评分标准
三类卷
!)$ 5)"分"
#'立意明确$ 材料能表现中心%
!'结构基本完整$ 有条理%
)'语言基本通顺$ 有少数错别字%
四类卷
!!$ 5#+分"
#'立意不明确$ 材料难以表现中心%
!'结构不完整$ 条理不清楚%
)'语言不通顺$ 错别字较多%
五类卷
!#* 5"分"
#'没有中心$ 空洞无物$ 严重离题%
!'结构残缺$ 不成篇章%
)'文理不通$ 错别字较多%
加分
符合如下条件之一$ 可酌情加# 5)分!加至本题满分为止"#
#'立意深刻%
!'构思独特%
)'语言优美%
*'