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书书书
历史试题!第 " 页!!共 # 页" 历史试题!第 $ 页!!共 # 页"
绝密
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启用前
榆林市!"!"届高考模拟第一次测试
历史试题
本试卷分第 %卷!选择题"和第 %%卷!非选择题"两部分# 全卷满分
"&& 分$考试时间 "&& 分钟#
注意事项#
!!"'答卷前$请将试题和答题纸上密封线内的项目填写清楚#
!!$'选择题每小题选出答案后$用 $(铅笔填涂在答题纸上#
!!)'非选择题用黑色墨水签字笔答在答题纸上每题对应的答题区域内$在试题上
""""
作答无效
""""
$
!!*+考试结束后$将本试卷和答题纸一并交回#
第
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卷!选择题!共 ,& 分"
本卷共 $, 小题%每小题 $ 分%共 ,& 分$ 在每小题给出的四个选项中%只有一项是符
合题目要求的$
"+周代青铜器上的铭文和历史文献经常记载着分封诸侯的指令!大意是"必须尊重当地
原有的风俗习惯和法令制度!也必须和当地的领袖们建立亲戚关系# 这一做法 $!!%
-+有利于民族交融!!!!!! !! !!(+强化了地方控制
.+强化了王权专制 /+巩固了宗法制度
$+西周统治重视礼乐!&乐者为同!礼者为异'# (礼记)乐记*说"&乐者!天地之和也!礼者!天
地之序也# 和!故百物皆化+序!故群物皆别# 乐由天作!礼以地制#'这说明 $!!%
-+乐是礼的基础 !!(+礼是乐的表现 !!.+礼乐不可偏废 !!/+礼乐相互对立
)+太学是汉武帝设在京师的全国最高教育机构# 太学设五经博士!置博士弟子五十名!
开设了讲解(诗*(书*(礼*(易*(春秋*的课程# 五经博士经常教育学生&通经'才是
进入官场的重要途径# 这说明当时 $!!%
-+建立了从上而下的教育体系 (+儒学已成为国家的正统学说
.+太学取代了传统的选官方式 /+官吏选拔制度不断发展完善
*+唐高宗上元年间!弘文馆直学士刘之与著作郎元万顷等奉诏入禁中!由开始&论次新
书'到后来&密与参决时政'!人称&北门学士' $北门是皇宫后门!进去就是禁中!寻常
不得擅入%!据此可知 $!!%
-+皇权遭遇相权严峻挑战 (+&北门学士'权责重大
.+该体制启发军机处设置 /+皇权专制继续得到强化
,+元朝划分行政区采取了&犬牙交错'的原则!将环境差异大的地区拼成一个又一个的行
省# 如设置湖广行省!洞庭湖横亘其间!而且又跨岭南!直到今广西!元政府这样做的
主要目的是 $!!%
-+促成地方互相牵制 (+促进地方经济文化发展
.+维护地主阶级利益 /+防止地方割据势力出现
#+在中国的各种史料中!用各种各样的名称来称呼倭寇!例如真倭,伪倭,假倭,装倭,倭
贼,倭奴,勾倭,残寇,贼帆,荒夷等# 石原道博精心搜集中国史籍中倭寇名称的结果!
共有二百一十六种称呼# 上述史料反映了 $!!%
-+倭寇的籍贯都来自日本 (+国外的倭寇研究更深入
.+倭寇的性质复杂而多样 /+中国的倭寇研究不科学
0+&种麦得时!无不善'+&早种则虫而有节!晚种则穗小而少实'!&桑椹赤!可种大豆'+&凡种
大,小麦!得白露节!可种薄田!秋分种中田!后十日种美田'# 这表明中国古代 $!!%
-+农作物品种的增加 (+农耕种植注重农时
.+生产工具比较落后 /+精耕细作的显著特点
1+清朝前期!政府征集名儒编纂巨籍三十多种!一以整理文化遗产!消磨学者精力+