[]广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(扫描版)

2020-01-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.76 MB
发布时间 2020-01-16
更新时间 2023-04-09
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2020-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12449381.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $$龙岗区2019-2020学年第一学期期末学业评价试题 高一历史参考答案 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C C A D B C B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B A C C A C B C 二、非选择题:本大题共2小题,21题22分,22题18分,共40分。 21.答: (1)特点:地方行政区划的层级逐步增多,由两级制到三级或四级制;地方行政区划的演变中,地方最高一级行政区划单位变化最大,同时最为频繁;县级行政单位基本稳定;监察区逐渐演变为行政区;元朝新增省级地方行政单位。(4分,任意两点得4分) 目的:加强专制主义中央集权,巩固封建统治。(2分) (2)不同:废除行省制,设三司分管地方事务。(2分) 作用:分散地方统治权,有利于防止地方割据,加强中央集权;但三司互不统属,可能降低地方的行政效率。(4分) (3)制度:民族区域自治制度(2分) 意义:实现少数民族当家作主的愿望;保证祖国统一;有利于民族团结;促进民族地区经济发展和社会进步。(4分) (4)创新:美国实行联邦制(2分) 认识:在地方治理过程中,既要加强中央集权,又要发挥地方的主动性;要加强制度性建设,并适时进行调整(2分) 22.答: (1))措施:西汉时期是起用身边的亲信近臣,以成决策核心,如设立中朝;隋唐时期是令多人共行“宰相”之职,以形成相互牵制,如三省六部制。(4分) (2)趋势:王权不断削弱;议会权力不断扩大。(4分) (3)概述:民族方面,推翻三座大山,赢得了民族独立;建立民族区域自治制度(实现了民族平等) 。民权方面,建立人民代表大会制度,颁布《中华人民共和国宪法》 。(4分) (4)论证:英国的资产阶级和封建势力妥协,完成光荣革命,建立君主立宪政体(3分); 中国的革命派和掌握实权的袁世凯妥协,促成清帝退位,维护民主共和政体(3分) 。 (要求中国和外国各一个史实,若只提到相关史实,没有阐明如何妥协的,每个史实只能给1分,史论结合的,每点给3分) $$

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