第02课 抗美援朝（练）-2019-2020学年八年级历史下册同步精品课堂（部编版）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 精选练习 基础篇 知识点一 抗美援朝的目的和意义 1．下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是（　　） A. 飞蛾扑火 B. 狗拿耗子 C. 唇亡齿寒 D. 黄鼠狼给鸡拜年 2. 正值清明时节，中国驻朝鲜大使李进军4月4日上午率领使馆馆员来到平壤友谊塔祭奠中国人民志愿军烈士。当年，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，唱出的时代主旋律是（　　） A. 抗美援朝，保家卫国 B. 转战陕北，斗智斗勇 C. 决战平津，瓮中捉鳖 D. 渡江战役，一往无前 3．彭德怀说：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了。”材料反映的是新中国成立初期的( ) A. 抗日战争的胜利 B. 新中国的成立 C. 西藏和平解放 D. 抗美援朝战争的胜利 知识点二 抗美援朝的英雄人物和主要战役、结果 4. 在上甘岭战役中，用身躯堵住敌人的枪口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲的是（ ） A. 黄继光 B. 邱少云 C. 罗盛教 D. 杨根思 5．某班表演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是 （　　） A. 董存瑞 B. 邱少云 C. 黄继光 D. 罗盛教 6．坐落在辽宁省丹东市的抗美援朝纪念馆中，在醒目的位置陈列着两个著名人物的雕塑，其中一位是毛泽东，另一位应是（　　） A. 林彪 B. 刘伯承 C. 邓小平 D. 彭德怀 提升篇 1. 历史谱写着歌曲，歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪50年代广为传唱的是( ) A. 《在希望的田野上》 B. 《中国人民志愿军战歌》 C. 《走进新时代》 D. 《春天的故事》 2．如果你想组织全班同学召开题为“纪念志愿军出国作战64周年”的主题班会，日期最好选择在（　　） A. 九月的某一天 B. 10月中下旬的某一天 C. 6月的一天 D. 7月的某一天 3．某同学同学搜集到如图三幅历史图片进行研究性学习。他研究的主题应该（　　） A. 合作抗日 B. 抗美援朝 C. 解放西藏 D. 渡江作战 4. 2016年清明节前，韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式，使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”．当年，志愿军战士抗美援朝，保家卫国，被誉为（　　） A. 和平卫士 B. 最可爱的人 C. 党的好战士 D. 钢铁卫士 5. 阅读下列材料： 抗美援朝纪念馆（下图）由纪念塔、陈列馆、全景画馆三大主体建筑组成。纪念塔高53米，象征1953年抗美援朝战争胜利。三层楼的陈列馆设有10个展室，陈列着500余幅珍贵照片和1000余件文物，再现了当年抗美援朝战争的宏伟场面。全景画馆高24米，直径44米，综合运用现代科技手段，将绘画、塑型与灯光、音响融为一体，生动形象地反映了扭转朝鲜战局的“清川江畔围歼战”的历史场面。画面高18米，周长132米，站在电动转椅看台上，可以在艺术欣赏中，领略到当年这场战争的宏伟气势和志愿军战士的英雄气概。 请完成：（1）追忆历史：如果你所在的班级要举办一个纪念抗美援朝战争的主题班会，班长布置同学们从以下四方面收集资料，请你来配合。 A.人物报告会：__________________________ B.电影欣赏：__________________________ C.文章推荐：__________________________ D.歌曲学唱：__________________________ （2）感悟分析：请你结合所学的历史知识分析抗美援朝战争取得胜利的原因。 （3）感情升华：战争的硝烟已经离我们远去，但是，我们不能忘记历史。身为 21世纪的青少年，我们应该做些什么呢？ $$ 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第2课 抗美援朝 精选练习 基础篇 知识点一 抗美援朝的目的和意义 1．下列选项中对中国抗美援朝意图描述正确的是（　　） A. 飞蛾扑火 B. 狗拿耗子 C. 唇亡齿寒 D. 黄鼠狼给鸡拜年 【答案】C 【解析】结合所学可知，朝鲜内战爆发初期，以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾。美国的侵略活动严重威胁中国的安全。为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。故对中国抗美援朝意图描述正确的是唇亡齿寒。A