四川省攀枝花市2019-2020学年高一上学期普通高中教学质量监测语文试题（PDF版）

高一语文 1 攀枝花市 2019—2020 学年（上）教学质量检测 2020.1 高一语文 参考答案及评分细则 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9分） 1.（3 分）C（是金庸先生创建的武侠小说的文化空间使武侠小说“内涵丰 厚了起来，韵味深远了起来”，而不是向恺然先生构建的“江湖世界”。） 2.（3分）A（第二段用的不是引证法而是例证法。） 3.（3 分）D（A《史记•刺客列传》记载的那些侠客是历史人物，不是小说 中的人物，不能作为文学形象排在中国武侠小说的长廊里。B强说因果，原文“江 湖世界看起来与人间俗世远了”跟“侠客们的个性和风采能够在那个充满魅力的 神秘世界中得到展现”是转折关系而不是因果关系。C“直接演绎理念，用人物 的抉择行为来体现理念”应为“不是直接演绎理念，而是用人物的抉择行为来体 现理念”。） （二）实用类文本阅读（(本题共 3小题，12分) 4.（3分）C（错在“彻底解决了人才断层的问题”，原文并未提及） 5.（3分）B（错在“这些资源”，据原文“他继承了丁颖院士生前收集的 7000 多份野生稻种，逐步扩充到一万多份水稻种质资源。”） 6.（6分）参考答案：①热爱祖国热爱中国共产党；②热爱教育，爱惜人才； ③勤奋严谨、实事求是、勇于创新； ④永葆初心、矢志奋斗，无私奉献。 （每点 2分，任意三点 6分，其他答案有道理可酌情给分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15分） 7.（3分）D（“固执倔强的外婆形象”错误） 8.（6分）参考答案：①突出“同行的时光”的含义。它既指三十年来“我” 与外婆同行相伴、搀携回家的时光，又指“我”与外婆都在慢慢变老的时光。 ②突出选材的中心。全文围绕“同行的时光”选择“我”与“外婆”同行的 典型事件，通过这些事件来表达我对生命的感悟。 ③饱含作者的感情。“同行的时光”饱含了作者对与外婆同行的依念和对失 去外婆而不能与外婆同行的惧怕。 （每点 2分，三点 6分。言之成理即可。） 9.（6 分）参考答案：①从表达效果看，这句话用比喻的手法，将人世比 作“浩大而幽深的森林”，含蓄地表达了作者流露出来的失去外婆独自行走的伤 感，情感真挚而意蕴深刻。 ②从结构上看，结尾照应了前文“是啊，总有一些路要靠自己来走，竹杖芒 鞋的路”，既使结构更严谨，又强调在人世间，每个人都必定要独自面对困难。 ③从主题上看，深化了文章主旨。人难免会失去同行的人，但独自前行会让 人勇于担当，最终将走向成熟。 （每点 2分，三点 6分。言之成理即可。） 10. （3分）B（原文为：“曰：‘邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好， 有反坫。管氏亦有反坫，管氏而知礼，孰不知礼？’”） 11.（3分）D（错在“客人由东来”，应是“客人由西来”） 12.（3分）A（A项“正面”错误，应为“侧面”） 13.（5分） (1)越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(5分) 高一语文 2 翻译：越过别国而把远地当做边邑，您知道这是很难的，为什么要灭掉郑国 而给邻国增加土地呢？ （得分点：鄙、焉、以、陪，句意一分） (2) （5分）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。(5分) 翻译：依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟 者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。 （得分点：因、敝、其、易，句意各一分） 14. （3分） C（错在“间接抒情，含蓄地抒发了”，最后两句是直接抒情。） 15. （6 分）参考答案：①比喻。用“胭脂色”来比喻棠梨落叶的颜色，用 “白雪”来比喻“荞麦花”的颜色，生动形象地写出了棠梨落叶的红艳和荞麦花 的洁白。 ②拟人。“数峰无语立斜阳”将山峰拟人化，描写出山峰在夕阳中默默伫立 的图景，突显了山峰的宁静和山村傍晚的沉寂。 ③动静结合。“万壑有声”属于动景，“峰立斜阳”“棠梨落叶”“荞麦花”是 写静景。动静结合，勾勒出秋日山林特有的美丽。 ④多种感官结合。“黄菊”“峰立斜阳”“棠梨落叶”“荞麦花开”诉诸视觉， “万壑有声”诉诸听觉，“荞麦花开白雪香”诉诸嗅觉,把秋日山村写得有声有色 有香。 （答对一点给 2分，任意三点给满分） （三）名篇名句默写（本题共 1小题，6 分） 16. （6分）答案：（1）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 （2）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷 (3)太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 （每空 1分，错字、漏字、添字均不得分） 三、语言文字运用（20 分） 17. （3分）C(罗列：罗布陈列。 排列：置于正确、方便或适宜的次序； 安排或布置。 千辛万苦：指各种各样的艰难困苦。 争