2020春人教版七年级历史与社会下册第八单元质量评估试卷

2020-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 576 KB
发布时间 2020-01-15
更新时间 2020-01-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12443292.html
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来源 学科网

内容正文:

第八单元质量评估试卷 (分数:100分 考试时间:90分钟) 一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分) 1.从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋过定居生活,是人类发展史上的一大进步。在人们居住条件改变中起决定因素的是( C ) A.生产工具的改进 B.种植技术的发展 C.建筑技术的进步 D.饲养水平的提高 【解析】 我国原始农耕生活是从河姆渡原始居民和半坡原始居民开始的。原始农耕的出现,使原始居民有了稳定的生活来源,由于建筑技术的进步,河姆渡原始居民和半坡原始居民开始建造房屋,过着定居生活。 2.“囊古之世,无君无臣。穿井而饮,耕田而食,日出而作,日入而息……”这是古书里讲述我国远古人类生活情况的一段话。最符合材料描述的远古人类是( A ) A.河姆渡人 B.北京人 C.山顶洞人 D.元谋人 【解析】 元谋人、北京人和山顶洞人均生活在旧石器时代,这一时期的人类还不懂得凿井取水和农耕,仍处于采集和渔猎阶段;河姆渡人生活在新石器时代,A项符合题意。 3.人类社会迈进文明时代的标志是( C ) ①村落的产生 ②火的利用 ③阶级的分化 ④国家的出现 ⑤文字的发明 A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 【解析】 一般来说,文字的发明和国家的形成是人类跨入文明时代的标志,而国家不是从来就有的,它是生产力发展到一定阶段,阶级产生的时候才出现的,是阶级矛盾不可调和的产物。 4.学习了“大河流域的文明发祥地”这一知识点后,某班同学计划以此为素材,设计一节活动课。你认为下列不能作为活动课主题的是( D ) A.自然地理环境与人类文明的关系 B.从尼罗河到恒河之旅 C.世界文明的多元化 D.原始人类的代表 【解析】 注意题干中的“大河流域”四个字,原始人类与此没有关联。 5.下图为世界古代文明发祥地之一,该地属于( B ) A.黄河流域 B.两河流域 C.尼罗河流域 D.印度河流域 【解析】 从地图中的“幼发拉底河”和“底格里斯河”可知此处为两河流域。 6.下列遗址或出土的文物中,能够反映当时社会上已经出现了自然崇拜和祖先崇拜的有( A ) ①青海出土的舞蹈纹彩陶盆 ②东北辽河流域的牛河梁女神庙遗址 ③河南濮阳市西水坡出土的龙虎堆塑 ④良渚遗址的一处墓葬中出土的玉琮等大量玉器 A.①②③ B.②③④ C.①

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