7.3 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区（教学设计）-【轻松备课】2019-2020学年八年级地理下册同步精品系列（商务星球版）

第七章 南方地区 第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区 教学设计 一、教学目标 知识与能力目标 1、运用地图简要评价珠江三角洲的地理位置； 2、举例说明珠江三角洲发展外向型经济的区位优势条件及外向型经济对区域经济发展的意义。 过程与方法目标 运用地图和资料简要评价一个区域的地理位置；运用资料分析经济发展对区域发展的影响。 情感态度价值观目标 通过学习区域发展，树立因地制宜发展经济的持续发展观。 二、教学重点 1.珠江三角洲发展外向型经济的区位优势条件； 2.珠江三角洲外向型经济对区域发展的促进作用。 三、教学难点 珠江三角洲外向型经济形成的原因。 四、教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 五、教具准备 多媒体课件、教学投影片、教学挂图等 六、课时安排 1课时 七、教学过程 ［导入新课］ 观看视频：《七子之歌》 “你可知macau 不是我的真名姓 我离开你的襁褓太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管我内心的灵魂” 提问：你知道澳门为什么被称为“Macao”吗？ 解释：澳门有个妈祖庙,葡萄牙语里叫Macao后面好像还有个字母,当年葡萄牙人登陆澳门的时候就是在妈祖登陆的,所以就叫做Macao了。今天我们就来了解中国的特殊组成部分：香港、澳门特别行政区及中国的“南大门”珠江三角洲地区。 完成自主学习内容： 1、珠江三角洲位于我国地区__________，海岸线__________，__________，为经济的发展提供了便利的__________条件。 2、从__________开始，珠江三角洲在接受香港、澳门产业转移的基础上，大力发展__________工业，主要包括家用电器、电子、纺织、服装、食品和玩具等__________。 3、香港位于珠江__________口，由__________、__________和__________组成，澳门珠江口__________，由__________、__________和__________岛组成。 知识点一：外向型经济的发展 教师：展示珠江三角洲地形图，提出问题。 1. 找出北回归线、珠江、南海及珠江三角洲，说说珠江三角洲地理位置的特点。 2. 在图上圈出广州、深圳、珠海、香港、澳门，说说它们的位置关系。 学生读图识记 小组合作探究：1、说一说，珠江三角洲发展外向型经济有哪些优势条件。