模块一 初中英语听力应试策略-2019七年级全册【沸腾英语·听力分层突破】

1 模块一 初中英语听力应试策略 第 一 部分 听力必备技能 模块一 初中英语听力应试策略 一、克服心理障碍 很多学生在听力测试之前，生怕听不懂，容易 产生恐惧心理，造成听觉紧张，越怕就越不能专心， 使得原本可以听懂的内容也变得扑朔迷离。因此， 考生平时要有意识地训练自己的心理素质，培养对 听力测试的适应能力，扫除心理障碍，做到“精神 集中而不紧张，注意力专注但不停留”，以确保最 大限度地接收所听到的材料。 二、学会听前预测 在听之前，学生要对听力材料积极地进行想象、 推理和预测，从而有利于听力判断的准确性及听力 答题的正确率的提高。 听前预测不能漫无边际，必须根据试题所提供 的题目信息进行科学的、合理的预测。从已知推测 到未知，考生应该做好思想准备，捕捉在听力录音 中可能出现的关键词句，加快大脑反应的速度，从 而得出正确的结论。 三、了解背景知识 语言是文化的载体。听力考试的内容通常会再 现西方国家的生活和学习场景。有相当一部分学生 听力测试失分的主要原因并不在于单纯的听力水平 的强弱，而是缺乏相关的文化背景知识。因此，考 生应该对一些比较典型的场景，例如历史、文化、 学习习惯、生活习惯等加以了解。熟悉相关文化背 景知识是提高听力整体水平不可或缺的一个部分。 四、辨别语音语调 英语的语音在英语语言交流当中起着非常重要 的作用。如果读音不同，就可能表示着不同的意义。 因此，考生首先必须具备英语语音辨别的能力。 1. 辨别单词读音：对单词读音的辨别应该注 意单词的近音、单词的重音、多音词及同音词的 辨别。 2. 辨别句子读音：一般说来，句子读音有两种 情况值得注意，一是句子重音，二是句子的语调。 句子的重音和语调的变化就表示着句意的不同。在 英语听力考试过程中，考生一定要辨别句子的读音。 五、处理数字运算 数字是人们用来记录事物多少或顺序的工具， 数字的运算能力也就成了人们生活中的一种最基本 的能力。近几年来，数字与运算成了英语听力考试 中常见的内容，主要涉及年龄、价格、距离、电话 号码、门牌号码、人或物的数量以及年、月、日、时、 分等时间单位。 遇到数字题目，通常要做一些加减法方能得出 答案，问题一般比较简单，不会超越口算或心算的 范围。 六、运用英语思维 由于受母语的干扰，学生在听的过程中习惯在 大脑中先把英语翻译成母语进行理解，然后再翻译 成英语回答。而听的内容常常一瞬即逝，因此在平 时学习中，学生要避免把英语翻译成母语、再翻译 成英语的习惯，坚持用英语思维。这样，可大大减 少听的过程中解码所需的时间，也就不会出现“猴 子摘苞米”的情况了。 七、训练整体理解 听力训练过程中，往往会碰到听不清或听不懂 的情况，原因很多，有时是由于说话人发音不清楚 或录音效果不好，有时是因为出现了生词或对内容 听力分层突破 七年级 2 涉及的话题陌生，这时就要靠抓字音及从上下文猜 词的能力来解决问题。碰到类似的情况时，首先要 记住能听清的声音，然后根据上下文和语法关系训 练自己整体理解而非逐字逐句理解的意识和用上下 文进行推测的能力。这一能力的培养是听力训练中 很关键的一个环节，对提高听力水平至关重要。 八、把握深层含义 语言的另一重要作用是其交际功能。在双人对 话中，不仅要理解谈话内容，而且要善于通过谈话 内容判别诸如两者的身份、谈话的时间和场合及话 题等。 学生要善于把语言与语境联系起来体会其所传 递的深层意义，如请求、命令、建议等，提高对讲 演者意图的判别能力，理解句子的弦外之音。 九、注意边听边记 听力不同于阅读，可以说是转瞬即逝，既不能 反复进行，又不可由自己控制。因此，快速记录是 听力考试中必须具备的一种能力。 听力笔记需要记下来的信息主要包括两点：一 是 YES or NO（√、╳），二是对应（数字、时间、 人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、地名 和它们的特征的对应）。听的过程中要抓重点的名词、 动词写，不要随便乱写，想全写下来也是不可能的。 所以建议考生不要听到一个单词就着急把它写下来， 要试着把整句话都听完再写，这样会有不错的效果。 另外，要保证你的笔记层次清晰、信息有效。 例如，在听的过程中要多注意转折连词，一般 but 这 类词后面才是真正的答案，这样才能真正在考试的 有限时间内迅速做题。 3 模块一 初中英语听力应试策略 第 二 部分 常考题型解读 听力测试不仅考查学生对语言的分辨、理解、反应能力，还考查学生在一定的语境中理解所听内容并正 确应答的能力，以及学生对语段所提供的各种信息的分析与判断能力。目前所出现的中考听力题型主要有听 录音选图片，简短对话理解，较长对话或短文理解，听录音选单词、句子或答语等形式。听力话题材料的考 点会涉及时间、数据、地点、人物关系、问路、就医、态度评价等。一般来说，交