第3课时 庖丁解牛-新教材2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（基础练）下学期高一语文统编版

第3课时 庖丁解牛 第一单元 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A．庖丁（páo） 砉然向然（xū） 莫不中音（zhònɡ） B．肯綮（qìnɡ） 有条不紊（wěn） 度长絜大（qiè） C．发于硎（xínɡ） 怵然为戒（chù） 踌躇（chóu chú） D．大郤（xì） 刈旗（bó） 良庖岁更刀（ɡēnɡ） 2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．乃中《经首》之会 中：合乎。 B．技盖至此乎 盖：何，怎样。 C．技经肯綮之未尝 技：技术。 D．如土委地 委：卸落。 3．下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ） A．视为止，行为迟 B．虽然，每至于族 C．依乎天理，批大邻，导大窾 D．三年之后，未尝见全牛也 4．下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A．砉然向然 B．善哉！技盖至此乎? C．为之踌躇满志，善刀而藏之。 D．怵然为戒，视为止，行为迟 5．下列加点词语的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例：而刀刃者无厚 A．假舟楫者，非能水也 B．良庖岁更刀，割也 C．唐浮图慧褒始舍于其址 D．越国以鄙远 6．下列句子不属于特殊句式的一项是（ ） A．臣之所好者道也 B．族庖月更刀，折也 C．怵然为戒 D．吾闻庖丁之言，得养生焉 7．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ） A．侍郎，是古代官名。隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。韩愈曾任刑部侍郎、礼部侍郎等职。 B．在古代，对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加一个表示他的职业的字眼，让人一看就知道这人的职业身份。如《庖丁解牛》中的“庖丁”，“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。文中的“师襄”，“师”意为乐师，表明职业。 C．“士大夫”是古代中国对社会上具有一定声望、地位的知识分子的统称。 D．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即指前者。 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。 ， ？ ， ， ？ 。他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的视野为之一开，我们的俗情为之一扫。 ①读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措 ②除此，我们还可以用什么方式来表达我们内心的感动 ③如“山阴道上，应接不暇”之时 ④这位“天仙才子”他幻化无方，意出尘外，奇怪迭出 ⑤我们不就能体验到，我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的美景吗 ⑥有时只好手之舞之，足之蹈之 A．③⑤①⑥②④ B．⑥②③①④⑤ C．③⑤④①⑥② D．①⑥②③⑤④ 9．请以庄子为对象，仿照下面的示例写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。 示例：鲁迅是寂寞的，在浓黑的悲凉中，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。 10．将下列句子以“在濮水边钓鱼”为开头重组成一个单句。（可适当增删词语，不得改变原意） 庄子在濮水边钓鱼，楚怀王派人来请他做宰相，他持竿不顾，“宁其生而曳尾于涂中”，也不愿与统治阶级为伍。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 第3课时 庖丁解牛 第一单元 1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A．庖丁（páo） 砉然向然（xū） 莫不中音（zhònɡ） B．肯綮（qìnɡ） 有条不紊（wěn） 度长絜大（qiè） C．发于硎（xínɡ） 怵然为戒（chù） 踌躇（chóu chú） D．大郤