内容正文:
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
扫描全能王 创建
$$龙岗区2019-2020学年第一学期期末质量监测试题
高一语文参考答案
1.D。
2.D 。【说明】分封了五千户奴隶,错。汉代已经不是奴隶社会了,应为分封了五千户食邑。
3.B。【说明】高祖刘邦“基本同意”,错。刘邦是极力主张。
4.
(1)希望您辞让封赏不受,把家产、资财全都捐助军队,那么皇上心里就会高兴。【说明】愿、让、佐、说,各1分,全句大意1分。
(2)黥布反叛,高祖亲自率军征讨他,多次派人来询问萧相国在做什么。【说明】自、将、数、何为,各1分,全句大意1分
5.(1)这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧。【说明】善、虽、其,各1分,全句大意1分。
(2)我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,与麋鹿为友。【说明】子、状语后置、侣和友,各1分,全句大意1分。
6.D。作者写住不得,是表明很喜爱此地,很想住一下。又因为喜爱此地,就玩到薄暮时分了,以至于车马疲惫了。
7.喜爱与赞美之情
首联、尾联(都)写(到了)(作者因对东溪之景的喜爱久久)住不得(或不愿离去)。
闲适恬淡之情
(作者描写了东溪)“野凫眠岸”、“老树着花”、“短短蒲茸”、“平平沙石”等(勾画出一幅清新淡远而又生意盎然的景象,寓情于景。)
老当益壮之情
“老树着花无丑枝”中可看出(虽为老树却春花绽放,生机盎然,是作者虽暮年但壮心不已的写照。)
每一点各2分。
8.【答案】B。 “篱花犹及重阳发”篱下的菊花在重阳时节绽放,然而物是人非,房屋的主人早已去世,诗人借菊花的意象寄托了对友人的哀思。
9.(1)不知裴舍人孤坟在何处,众多家人漂泊困苦。
(2)(“书幌无人……”)照应了“……空庭”、“无家”;(3分)
(“秋来芳草……”)照应“天寒”、“黄叶”、“篱花”等;(3分)
(3)格调情绪上的照应及升华。(不做要求,答了可以给分)
【补充】“秋来芳草自为萤”句中“萤”指萤火虫,多于夏季就水草产卵,幼虫入土化蛹,次年春天变化为虫,古人因此误认为萤是由腐草化来的,故在写到幽冷凄清的氛围时常写到“萤”这一意象,用以烘托诗人孤寂凄苦的感受。
10.(1)将子无怒,秋以为期;(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;(3)飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙;(4)伏清白以死直兮,固前圣之所厚;(5)浮光跃金,静影沉璧;(6)小信未孚,神弗福也。【说明】错字、漏字、颠倒,一处各扣一分,在该题内扣完为止。
11 C对
A项“表现清晨阿里山的冷寂与凄凉”,错,应为“表现清晨阿里山的静谧”;
B项“这是为了显示作者善于联想”,错;
C项目的是想表现作者“两岸和平统一”的愿望;
D项“突出了作者对他们的嘲笑”,没有依据。
12. 强调“北方也有”、台湾岛上“也有这种鸟儿”
①说明两岸风物相同,暗示两岸同属一家,不可分割;
②着力交待布谷叫声为“光棍好苦”,借以表现两岸长久分离之苦;
③赋予文章幽默情趣,激发阅读兴趣。
(每点2分,意思对即可得分)
13. 借《遥望海峡》一诗
①表达了两岸分离的痛苦与对两岸统一的盼望;
②与如今乘船来宝岛寻亲的兴奋喜悦形成对比;
③进一步突出这篇文章的主题思想。
(每点2分,意思对即可得分)
14
【原结尾】
孙培董事长惊愕地睁大了眼睛。董事长说了句什么她没听清的话,就忽然昏倒了。
何小好没听清的孙董说的那句话是:“何小妮,你……你……是鬼还是人?怎……么找到这来了?”这句话即使何小好听到了,也不会知道是什么意思。她更不会知道的是,她再也找不到给她汇款的人了。因为那个人在见到她的那一刻,突发心脏病,昏倒了。尽管抢救很及时,仍没抢救过来。
【文言文参考译文】
汉五年(前202),已经消灭了项羽,平定了天下,于是论功行赏。由于群臣争功,一年多了,功劳的大小也没能决定下来。高祖认为萧何的功劳最显赫,封他为酂侯,给予的食邑最多。功臣们都说:“我们身披战甲,手执兵器,亲身参加战斗,多的身经百战,少的交锋十回合,攻占城池,夺取地盘,都立了大小不等的战功。如今萧何没有这样的汗马功劳,只是舞文弄墨,发发议论,不参加战斗,封赏倒反在我们之上,这是为什么呢?”高帝说:“诸位懂得打猎吗?”群臣回答说:“懂得打猎。”高帝又问:“知道猎狗吗?”群臣说:“知道。”高帝说:“打猎时,追咬野兽的是猎狗,但发现野兽踪迹,指出野兽所在地方的是猎人。而今大家仅能捉到野兽而已,功劳不过象猎狗。至于象萧何,发现野兽踪迹,指明猎取目标,功劳如同猎人。再说诸位只是个人追随