2020届高三地理复习系列练习：陆地自然带的分布及整体性、差异性、地域分异规律

2020届高三地理复习系列练习：陆地自然带的分布及整体性、差异性、地域分异规律 一、选择题 读下图，回答1～2题。 1．图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是(　　) A．西北风 B．西南风 C．东北风 D．东南风 解析：选B　本题考查影响降水的因素，意在考查考生调动和运用知识的能力。根据图中的纬度判断，图示地区位于北半球低纬度大陆西岸，在夏季，气压带和风带随着太阳直射点北移，南半球的东南信风北移越过赤道，并在地转偏向力的影响下右偏成西南风，给沿岸带来丰富降水。 2．R河段(　　) A．流量季节变化大 B．春汛明显 C．河流堆积作用强 D．河谷横剖面呈槽型 解析：选A　本题考查河流的水文特征，意在考查考生调动和运用知识的能力。R河段流经热带草原气候区，有明显的干季和湿季，因此R河段流量的季节变化大；该区域纬度较低，且海拔较低，没有季节性积雪融水，因此R河段没有明显的春汛；根据地形状况可知，R河段位于河流上游地区且流经地区地势起伏较大，河流侵蚀作用强；R河段河流侵蚀以溯源侵蚀和下蚀为主，河谷横剖面呈“V”形。 3． 达尔文在南美洲考察期间，在①地看到热带雨林景观，在②地观察到安第斯山植被的垂直变化现象。读下图，回答问题。 在达尔文看到的①地景观和②地现象中，任选其一说明成因。(10分) 解析：本题以达尔文南美科考路线图为背景，考查热带雨林非地带性分布的原因、影响垂直地带性分布的因素等，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。①地远离赤道地区，但仍然有热带雨林景观，说明其形成受非地带性因素的影响，分析时主要从地形、洋流以及从海洋上吹来信风的影响等方面进行。②地垂直地带性明显，分析时一是从所处地理纬度进行，二是从山地海拔进行。②地纬度低，基带为热带植被，而安第斯山脉海拔高，随着海拔的升高水热发生变化，从而产生植被的垂直变化现象。 答案：①地：地处低纬，气温高，位于东南信风迎风海岸，沿岸有暖流，降水丰沛，形成热带雨林。 ②地：山地海拔高，从山麓到山顶，随海拔升高，气温降低，降水变化，形成垂直气候带，从而形成植被的垂直变化现象。 下图为“青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式”。读图，回答4～5题。 4．R所代表的自然带可能是(　　) A．苔原带 B．温带草原