【新教材精创】1.2 人口迁移教学设计(2)-人教版高中地理必修第二册

2020-01-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 教案-教学设计
知识点 人口
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 419 KB
发布时间 2020-01-13
更新时间 2023-04-09
作者 学科网精创地理工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-01-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12426166.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 人口 第2节 人口迁移 本节内容是从三个方面进行分析和讲解的:1.什么是人口迁移。分布介绍了人口迁移的定义、分类及机械增长的概念。2.影响人口迁移的因素。引入推拉理论,从自然和人文两方面简述影响人口迁移的因素。3.人口迁移的时空特点。简述不同历史时期国际及中国人口迁移的特点。 区域认知:了解国际以及我国不同时期人口迁移的特点。 综合思维:分析影响人口迁移的原因,归纳影响人口迁移的主要因素。 地理实践力:通过实地考察,了解本地人口迁移的影响因素。 人地协调观:结合影响人口迁移的因素,树立良好的环境观和人生观。 1. 分析影响人口迁移的原因。 2. 归纳影响人口迁移的主要因素。 教师准备:挂图、课件、投影仪等;发学案。 学生准备:结合学案课前预习。 一、什么是人口迁移 (学生阅读课文总结) 定义:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。 人口迁移的三个判定标准:①空间位移——迁出地到迁入地 ②居住地变更——跨越行政区域界线 ③时间限度——永久性或长期性 春节期间的“民工流”不是人口迁移,属于人口流动。 【知识窗】 人口迁移的分类:国际人口迁移(跨越国界)、国内人口迁移(未跨越国界) 人口机械增长:人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化,这种人口数量的变化称为人口机械增长。 人口机械增长率:指一定区域、一定时间内(通常为1年),净迁入人口占总人口的比例,又称人口净迁移率。 人口机械增长率>0:人口净迁入;人口机械增长率<0:人口净迁出。 区域人口的变化由人口自然增长和机械增长决定。 二、人口迁移的影响 影响 迁入地 迁出地 有利 ①提供大量廉价劳动力; ②促进商品流通和经济发展; ③促进第三产业发展 ①加强与外界社会、经济、科技、文化联系,有利于发展 ②缓解人地矛盾,促进发展 ③更好地开发利用土地资源 不利 增加了公共设施的负担和城市管理的难度,增大了生态环境的压力 人才外流、劳动力减少 三、影响人口迁移的因素 影响人口迁移的推力因素:战争、自然灾害、环境污染、贫困…… 影响人口迁移的拉力因素:工作、收入、医疗、教育、食物、和平、城市生活…… 人口迁移是自然因素与人文因素综合作用的结果 自然因素 拉力:优美的自然环境、宜人的气候和丰富的资源等等 推力:环境问题、自然灾害等等 人文因素 经济、政治、战争、文化教育、婚姻家庭、宗教等 经济因素往往对

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