湖北省荆州市2020届高三上学期质量检查（I）文综试题

荆州市2020届高三年级质量检查（I）文科综合能力测试 地理卷参考答案： 一.选择题 1.D 2. C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B 11.D 二：综合题 36.（1）经济可持续：促进该地生态旅游业及相关产业的发展，获得经济效益 社会可持续：提供更多的就业机会，促进社会的稳定繁荣 生态可持续：加大了生态保护的力度，促进该地生态环境的进一步优化。（6分） （2）区位优势明显，离东部旅游市场近；具有独特的世界级自然资源，申遗成功后提高了旅游的品牌价值，提升了游览价值；为苏北腹地交通枢纽，交通便利.（4分） （3）周期性潮汐提供水源;海水倒灌，使地下水位抬升,湿地面积增大;沿海地带地势低平，排水不畅;古黄河、淮河三角洲发育，沙滩和沙洲广布;季风气候，降水丰富。（6分） （4）盐城独特的地理位置，由暖温带向亚热带过渡区，冬季温和，光照充足；海岸线长，地形平坦，滩涂面积大，为候鸟提供栖息地；不断发育完善的植被和芦苇湿地，为候鸟提供了食物来源；盐城湿地自然保护区，受人类活动影响小。（8分） 37. （1）高校多，科技创新的文化氛围浓厚；著名企业多，就业岗位多，待遇高；温带海洋性气候，冬暖夏凉，气候宜人；沿海地区，环境优美。(每点2分，任答3点即可) （2）芝加哥位于美国中部，地理位置优越，交通通信发达，对外联系便利；靠近主要业务基地和用户，有利协调生产和提升服务质量；公司总部与业务部门分离，赋予业务部门更多自主决策，职能分工更明确；有利于公司拓展业务，重塑公司形象；(每点2分，任答3点即可) （3）我国企业为波音飞机提供零部件；在我国设立组装厂；波音公司为我国的民航企业提供客机及服务。(每点2分，任答2点即可) （4）吸引人オ、加大研发力度，提升自主创新能力；积极开拓海外市场；提升产品售后服务质量；实施全球化合作战略，利用各地优势区位，降低成本，提高产品质量；加大政府采购，提升扶持力度。(每点2分) 38.（1）开都河的主要补给是高山冰雪融水，流量较小；夏季气温高流量大，冬季气温低流量小；流量的季节变化大。（每点3分，答出2点得6分） （2）博斯腾湖面积广大，鱼类生存空间大；入湖河流带来大量营养物质，利于浮游生物生长；天山阻挡冷空气南下，博斯腾湖水温较高，鱼类生长快，产量高。（4分） $$荆州市 2020 届高三年级质量检查（I）文科综合能力测试 历史参考答案与评分标准 一、选择题（每小题 2 分，共 48 分） 24.B 25.A 26.B 27.B 28.C 29.C 30.A 31.D 32.C 33.D 34.A 35.D 二、非选择题（3 小题，共 52 分） 43.（15 分） （1） 中国古代：谏官言谏制度、官僚制度等制度性制约与“敬天”、“德政”、“重民”等非制度性制约相结合。（3 分，回答1个方面可得2分、回答2个方面可得3分。回答“制度性制约与非制度性制约相结合”或“中国古代对皇权制约的深度和广度高于西方”或“制约效果不佳” 可得 1 分。） 英国中世纪：以议会、税收和立法等制度性制约为主。（3 分。回答“以议会监督国王” 或“议会与国王达成某些妥协”可得 2 分。） （2） ①从制度性制约来看，中国古代较为成熟的官僚系统和言谏系统在一定程度上能够减少君主的决策失误，保障国家行政正常运行，为封建盛世出现创造条件；②从非制度性制约来看，君主对“天”“德”“民”的敬畏在一定程度上有利于实现“德治”和“仁政”，缓解阶级矛盾；③到了封建社会后期，相权被逐渐削弱乃至消亡，君主专制加强，因而对皇权的限制十分有限。（9 分。回答 1 点可得 3 分、回答 3 点即可。其他答案符合题意、言之有理也可酌情给分。） 44.（12 分） 评分说明：本题实行按层次给分的原则，下面列出三个等级的赋分及主要标准，供阅卷教师参考。评卷要做到体现命题者的命题意图和保护学生的多样思维相结合，重点考查学生对世界近代历史发展特点、趋势和推动力量的综合把握，论证要明晰，要有宽度和深度，史中见识。无论赞成材料中的观点还是反对材料中的观点，只要符合题意，阐释充分，持论有据，均同等给分。其中，提出观点最高可得 2 分，论证过程最高可得 8 分，总结观点最高可得 2 分。 论证（提炼材料主题，提出个人观点） 一等 (12－9分) ①紧扣材料主题，观点明确； ②精准引用史实，进行深度评论； ③论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等 (8－5 分) ①能够结合材料主题，观点较明确； ②正确引用史实，评论较好； ③论证较完整，表述清楚。 三等 (4－0 分) ①偏离材料主题，观点不明确； ②未引用史实或史实不符合要求； ③论证欠缺说服力，表述不