[]山西省吕梁市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题（图片版）

历史答案解析 1.【答案】D 【解析】宗法制的核心内容和最大特点是嫡长子继承制，由材料信息可知“纣故为后”的理由是“有妻 之子，而不可置妾之子”即嫡长子继承制，D项符合题意。 2.【答案】B 【解析】注意题干中问的是“本质问题”，应该从中国古代政治制度的角度回答。题干材料反映了相 权过重威胁皇权，故 B项符合题意。A、D两项均不是本质问题，排除；C项表述本身错误，排除。 3.【答案】C 【解析】由材料可知，分封制能在当时有效地维护周王统治，但是后世容易形成地方割据势力，不 利于中央集权；郡县制能加强中央集权，但地方缺乏自主权。分封制和郡县制都存在利弊，刘绍玢 主张既要加强中央集权，又要给地方一定的自主权。故选 C项，A、B、D三项不符合题意。 4.【答案】D 【解析】材料中“斑马式”省级组织的制度是指汉代初期实行的郡国并行制，为解决这一体制容易带 来的地方割据势力问题，采取的措施是推恩令，通过分割王国，来加强中央集权，故选 D。 5.【答案】D 【解析】材料反映的是北宋之初，中央、地方政府相互牵制、制约的关系。结合所学知识可知，公 文由知州和通判联合署名，说明州郡政府的长贰之间相互牵制。因此选 D 6.【答案】B 【解析】 题目中进士出身的官员中父辈有官职者(含宗室)有 100多人，说明贵族体制依然存在， 故 A项错误；而三代不仕者有 300人左右，说明更多的平民通过科举考试成为进士进入仕途，因此 选官制度推动了社会阶层的流动，故 B项正确。 7．C 【解析】 据材料““张居正为相（内阁首辅），……法度虽严，非议四起”并结合所学知识可知，明朝内阁 是皇帝的顾问机构，不是法定的中央机构，而张居正作为内阁首辅大权独揽，不符合明朝制度，故 “非议四起”，故 C选项正确；材料没有反映张居正自身不正贪污腐化，故 A选项错误；材料“太 仓粟支十年，太仆积貯至四百万”说明张居正善于理财，故 B选项错误；材料也无法体现当时世俗 日下嫉贤妒能，故 D选项错误。故选 C。 8.【答案】D 【解析】 从题干材料“由全体人民掌握”和图片中具有投票权的居民只有 9%，可以说明雅典民主政 治的进步性和其范围狭小。 9．【答案】D 【解析】 材料“如果你耕种的土地遵受了意外的火灾，那么，你完全有理由要求免除地租”反映了罗马法的 公平理性的特点，故 D正确；材料没有反映罗马皇帝注意按法律办事，故 A错误；材料并未涉及维 护公共利益的问题，故 B错误；材料也不能体现罗马公民的法治观念淡薄，故 C错误。故选 D。 10．【答案】A 【解析】 “我还没有任命呢”足以证明英国的首相就职前是需要得到英王任命的，选 A是符合题意的，正确； 这一情节出现是符合英国政治体制的，并非历史性错误，选项 B不符合题意，排除；英国国王对首 相人选并没有最终决定权但有任命权，选项 C不符合题意，排除；没有任何的实权说法过于绝对， 选项 D不符合题意，排除；故本题选 A。 11.【答案】B 【解析】根据题干提供的信息“两个魔鬼胜过一个圣人”和所学知识可知，资产阶级代议制的关键和 核心是为了防止专制，实行权力的制约与平衡。所以答案选 B。 12.【答案】D 【解析】材料中给出的是洪仁玕在某个文件中的一段话，这个文件根据所学知识可以推断出是《资 政新篇》，因此它的内容就反映出一定的资本主义性质。A、C选项是《天朝田亩制度》的主要思 想。B选项说法错误。因此本题选择 D项。 13.【答案】C 【解析】第二次鸦片战争签订的《北京条约》《天津条约》内容指向列强对中国的侵略由沿海深入 到内地，①排除；义和团提出“扶清灭洋”口号，是针对“瓜分狂潮”而言的故选 C。 14.【答案】C 【解析】根据“部分代表名单”可判断出该不平等条约是《辛丑条约》，它的签订使清政府完全沦为 列强统治中国的工具，故 C项正确。A项属于《天津条约》的影响；B项属于《马关条约》的影响； D项发生在第二次鸦片战争后，与《辛丑条约》不符。故选 C项。 15.【答案】C 【解析】材料“种族革命上获得了胜利”说明辛亥革命推翻了清王朝的统治；“留下了一堆毁垣碎瓦和 呛人的尘灰”说明存在一定的封建残余，揭示了其不彻底性。分析选项， C项符合题意，A、B、D 与题意不符。 16．【答案】A 【解析】 【详解】 从材料可以看出五四运动前“传入中国的社会主义、无政府主义、工团主义、国家主义、自由主义 思想都在社会上产生了较大的影响”，五四运动后“先进的知识分子大多汇集到社会主义的旗帜下 来”，表明五四运动后先进的知识分子大多选择了马克思主义，故 A正确。领导力量的改变、民族 意识的觉醒和思想多元化材料没有体现，故 BCD错误。 17.【答案】D 【解析】民国社会的动荡是由军阀分裂割据造成的，因此扫除军阀割据势力符合中国历史进步的趋 势，也