内容正文:
第1课时 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
第一单元
1.下列词语中加点字的注音,无误的一项是( )
A.千乘(chèng) 喟然(kuì) 莫春(mù) 师旅(lǚ)
B.沂水(xí) 率尔(shuài) 比及(bǐ) 曾皙(xī)
C.鼓瑟(sè) 冠者(ɡuàn) 饥馑(jǐn) 铿尔(kēng)
D.侍坐(shì) 小相(xiàng) 哂笑(xī) 舞雩(yú)
2.对下列加点词语的理解,有误的一项是( )
A.摄乎大国之间 摄:夹,迫近
B.如其礼乐,以俟君子 俟:等待
C.异乎三子者之撰 撰:撰写
D.点,尔何如 何如:怎么样
3.下列句子中加点的字,与“方六七十,如五六十”中的“如”意思相同的一项是( )
A.如或知尔,则何以哉
B.宗庙之事,如会同
C.如其礼乐,以俟君子
D.臣之壮也,犹不如人
4.下列各句中,没有通假字的一项是( )
A.鼓瑟希
B.莫春者,春服既成
C.早缫而绪
D.可使有勇,且知方也
5.下列各句中,加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( )
A.如会同,端章甫
B.赤也为之小,孰能为之大
C.风乎舞雩
D.鼓瑟希
6.下列关于文化常识的各项表述,不正确的一项是( )
A.千乘之国,指有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期是中等国家。春秋时期,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人,称一乘。
B.宗庙之事,指诸侯祭祀祖先的事。祭祀在古代是大事。宗庙指天子、诸侯供奉祖宗牌位的处所。
C.冠者,成年人,20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼,就是成人了。童子,少年,均指不到20岁的人。
D.小相,诸侯祭祀或会盟、朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级。
7.下列对原文句子的翻译,有错误的一项是( )
A.如其礼乐,以俟君子:至于礼乐教化,自己的能力是不够的,只好等待着修养更高的君子来推行了。
B.宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉:诸侯祭祀祖先的事,或者是诸侯会盟,共同朝见天子,我愿穿着礼服,戴着礼帽,做一个小相。
C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作:弹瑟的声音渐渐稀疏,就要停了,铿的一声,又猛地弹了起来。
D.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归:一起到沂水洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,然后唱着歌回来。
8.请仿照画线句子,另写一句话。要求观点鲜明,句式一致。
北大教授李零认为,孔子是一个出身卑贱,却以古代贵族为立身标准的人;是一个无权无势,却敢于批评当世权贵的人。
我认为,孔子
9.请从下面的消息中提取出四个关键词,不超过15个字。
7月25日,第六届“孔子行脚”活动在北碚区晏阳初中学启动。来自台湾师范大学和重庆大学、西南大学等学校的20名师生,将在该校开展为期一周的扶贫支教和志愿服务。据悉,“孔子行脚”活动由台湾师范大学、重庆市渝台经贸文化交流中心等单位在2009年联合发起,通过整合大陆、台湾、香港、澳门青年学子的力量,效法孔子有教无类的教育精神,在两岸三地偏远乡镇开展扶贫支教和志愿服务。本届活动期间,支教团将在晏阳初中学开展多学科教学活动,并增添戏剧表演、文化介绍、手工制作等课外活动。活动期间他们将以“服务学习”和“偏乡体验”为目标,将爱与希望的种子播撒在乡村孩子心中。
10.阅读下面的材料,按要求回答问题。
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,师生共话志向,各言其志,轻松、和谐、畅快,不落窠臼、不入俗套,侃侃而谈……这样的课堂是让人向往的,这样的老师也是让人敬佩的。
作为学生,你希望有什么样的课堂和老师?请把你的想法表达出来。要求:用语简明、连贯、得体,不少于80字。