[]河北省石家庄市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题（图片版）

高一语文参考答案 (2020年1月13日上午） 一、现代文阅读 1.B（顺序颠倒，根据原文“既有知识的宽度，又有知识的深度，才能在积累知识的基础上形成卓越的见识。”“知是获取信息，是第一层级；识是具备见解，是更高层级。由知而识，方为智慧） 2.C（无对比论证，“学习知识要有宽度，同样需要有深度”二者是并列关系；“更要”错误，两者并列，非递进。） 3.C （只有注重思维锤炼的教育才是最好的教育，过于绝对化，以偏概全。原文“一种好的教育，既教会学生如何数清掉落的苹果，更激发学生思考为何苹果是掉下来而非飞上天。” “关注知识的积累，更注重思维的锤炼。”） 4.D（“时间先后顺序行文”有误，作者写了不同时间不同地点的雨；“绚丽”、“雄浑旷远”意境有误，应为“朦胧沉郁的诗的意境”） 5（1）“点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥”从形态、气势、声响三个角度，写出了“雨”字生动形象的特点，表达作者对雨的喜爱之情以及对中华文化的热爱。（2分）叠词的运用增强了文章的节奏和韵律美。（1分）（共3分，意思对即可） （2）示例：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。”（1分）“曲曲折折”强调了荷塘的曲折之美，“田田”写出了荷叶相连的样子。（1分）叠词既增强了语意，又使文气舒展，音韵和谐。（1分）（共3分，意思对即可） 6.内涵：“冷”一方面突出了雨给人的感觉，另一方面表达作者因远离故乡而产生的凄冷之情。（答“由雨联想到中华文化，字里行间也表达着对中华文化的追思与热爱,”也可，（2分）作用：“听雨”概括了文章的主要内容。“冷雨”营造了凄清凄迷的氛围，奠定全文的感情基调。（2分） 7.D（《北京市生活垃圾管理条例》还未正式实施） 8.A（无中生有） 9.公众：提高环境意识，掌握垃圾分类的标准和方法，积极行动。（2分） 企业：严格执行相关法规政策，做好垃圾分类工作；主动用好市场机制，推动循环经济可持续发展。 （2分） 政府：借鉴优秀经验，加强宣传引领，指导分类方法；通过立法和执法进行规范和约束。（2分）（共6分，意思对即可） 二、古代诗文阅读 10.A叩：询问。 11.D（①介词，用/②连词，因。A均为即使；B均为将要；C均为修饰关系） 12.A 13.B（“厂狱”是由太监掌管的特务机关。） 14.A（当即收为弟子有误） 15（1）有一天，狱卒让史可法换上破旧衣服，穿上草鞋，背了个竹筐，手