内容正文:
三台县2019年秋季九年级期末教学质量检测
道德与法治 参考答案
一、选择题(每小题2分,共40分)
1—5:CDBDD 6—10:ACCAB 11—15:ADDAB 16—20:CACDC
二、非选择题(共2个小题。43题33分,44题27分,共60分)
43.(33分)
(1)中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导;中国共产党是中国特色社会主义的领导核心,党政军民学、东西南北中,党是领导一切的;党不忘初心,牢记使命,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系;中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益,团结带领人民,形成了推动国家发展的巨大合力;中国共产党科学执政、民主执政、依法执政;党的领导地位不是自封的,而是历史的选择,人民的选择,是由党的性质决定的。(至少4点,每点3分,共12分)
(2)国家:必须坚持党对依法治国的领导,依宪治国,科学立法,严格执法,公正司法,依法行政等。(每点1分,共6分,其他言之有理酌情给分)
社会:厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境(1分);在全社会树立 “守法光荣、违法可耻”的法治文化导向(1分);国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用(1分)。
公民:全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务(1分);要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念(1分);必须提高自身素质,增强公民意识,提高参与能力(1分)。【或正确行使知情权、参与权、表达权和监督权(1分);青少年要把自己培养成社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者,为促进社会公平正义和法治中国建设贡献力量(1分)。】
(评分说明:国家层面6分,社会层面3分,公民个人层面3分,共12分)
(3)政府的权力来源于人民,政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益;这是全面推进依法治国的表现,有利于推进社会主义法治国家建设;这是建设法治政府的重要举措,有利于政府部门严格规范公正执法,提高决策水平和工作效率,提高政府公信力;这是健全法律监督和制约机制的重要举措,有利于督促政府工作人员严格依法办事,防止违法乱纪,行政权力滥用,推进民主法治进