2020高一轻松寒假20天提升作业（适用高一新教材）生物第7天——核酸是遗传信息的携带者 (共2份打包)

高一年级20天轻松提升生物第7天 核酸是遗传信息的携带者 (建议用时40分钟) 一、选择题 1.生物界在基本组成上的高度一致表现在 (　　) ①组成生物体的主要化学元素基本一致 ②各种生物的核酸都相同 ③构成核酸的碱基相同 ④各种生物的蛋白质都相同 ⑤构成蛋白质的氨基酸相同 A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.①③ 2.在几内亚进行的埃博拉病毒疫苗研究结果初步发现,一种尚处于试验阶段的埃博拉病毒疫苗能给高危感染病人提供免疫保护。埃博拉病毒是一种RNA病毒,将该病毒的核酸彻底水解,关于得到的产物的说法正确的是 (　　) A.一定得到21种氨基酸 B.可得到6种产物 C.碱基种类和细菌的相同 D.可得到4种核苷酸 3.如图表示DNA和RNA在化学组成上的区别,图中阴影部分表示两者共有的化学组成,则下列属于阴影部分的一项是 (　　) A.脱氧核糖、鸟嘌呤、磷酸 B.尿嘧啶、鸟嘌呤、磷酸 C.胞嘧啶、腺嘌呤、磷酸 D.核糖、脱氧核糖、磷酸 4.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图,则下列叙述错误的是 (　　) A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 B.SARS病毒体内含化合物m共五种 C.a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分 D.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中 5.下列关于细胞中生物大分子的叙述正确的是 (　　) A.糖类都是生物大分子,因为结构中都有碳链 B.蛋白质是生物大分子,因为蛋白质分子由多个核苷酸脱水缩合而成 C.不同生物大分子的单体可能相同 D.核酸的单体是核苷酸,细胞中共有5种 6.决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内 (　　) A.蛋白质分子的多样性和特异性 B.DNA分子的多样性和特异性 C.氨基酸种类的多样性和特异性 D.化学元素和化合物的多样性和特异性 7.下列关于核酸的叙述中,不正确的是 (　　) A.作为遗传信息的载体 B.由C、H、O、N、P元素组成 C.由脱氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)组成 D.对生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用 8.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是 (　　) A.5、2、8　　　　 　 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8 9.生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是 (　　) A.核酸　糖类 B.核酸　蛋白质 C.核糖核酸　蛋白质 D.脱氧核糖核酸　有机物 10.DNA指纹技术在案件侦破工作中有着重要作用,从案发现场提取DNA样本,可为案件侦破提供证据,其中的生物学原理是 (　　) A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同 B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同 C.不同人体内的DNA的空间结构不同 D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同 11.有三个核酸分子,经分析知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是 (　　) A.一个DNA分子,两个RNA分子 B.三个DNA分子 C.两个DNA分子,一个RNA分子 D.三个RNA分子 二、非选择题 12.如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图,据图回答下列问题: (1)图一所示化合物是由________种氨基酸失去____________________分子水经脱水缩合而形成的,该化合物叫____________。图中虚线框所示结构的名称为____________________。  (2)蛋白质是生命活动的主要承担者,它除了有免疫功能和信息传递、调节机体的生命活动功能外,还具有______________________、__________________、____________________等功能。  (3)图二中标号①代表________________,③表示________________。  (4)根据脱氧核苷酸的结构,请推测图二中②的另一端连接的成分是____________。  (5)假设只知道图二表示的是一段核苷酸长链,你能判断这是脱氧核糖核苷酸链吗?请说明理由____________________________________________________ __________________________。  13.某同学在学习完核酸的知识后,画了如图所示的核苷酸的结构图,并与同学一起进行了分析,以便于对知识的掌握。 (1)有关该结构图的描述中,正确的是 (　　) A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.若a为核糖,则b为DNA的基本单位 C.若m为尿嘧啶,则DNA分子中肯定不含b这种化合物 D.病毒的核酸中含有8种b (2)当a的种类不同时,m的种类相同吗?为什么? (3)当m的种类确定时,a的种类确定吗?为什么? 14