内容正文:
八年级质量检测语文试题
一、(每题 4 分,共 20 分)
1. D A依傍 bàng B对称 chèn C 妥帖tiē
2.A B.因地制宜 C.懒洋洋 D.交头接耳
3. C.(A“长途跋涉”指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。前后矛盾。B忘乎所以是贬义,由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。D“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。前后矛盾。)
4. B (A “强壮”和“步伐”搭配不当。C关联词“既”和“而且”搭配不当。D句式杂糅,“为……”和“缘于”“……的结果”)
5. A雄性萤火虫发育以后还会长出像甲虫一样的翅膀。
二、(33 分)
(一)课内文言文阅读(每题 3 分,共 9 分)
6. C(3 分)苦: 愁苦,担心
7. B(3 分)A加强反问语气;代词,他的 B都是主谓之间 C“向”或“给”;“到”D表修饰;表顺承
8. B(3 分)愚公的妻子不是强烈反对,而是积极提出疑问,表示担心。
(二)课外文言文阅读(共 8 分)
9. 周昨来/有中道而呼者/周顾视车辙中有鲋鱼焉
评分意见:本题 2 分。
10. 你竟然这样说,还不如早点到卖干鱼的店里去找我!
评分意见:本题 3 分。“乃”“曾”“肆”解释错误各扣 1 分,语句通顺 1 分。
11. 涸辙之鲋 帮助别人要实心实意,从实际出发,说空话不能解决问题。
评分意见:本题共 3 分。第一空 1 分,第二空 2 分。
【译文】
庄周家境贫寒,所以就找监河的官去借粮。监河官说:“好,我将要得到封地的租金,那时我借给你三百金,可以吗?”庄周生气变了脸色,说:“我昨天来的时候,听到有人在道路中间呼喊。我回头看,发现车辙里有条鲋鱼在那儿。我问它:‘鲋鱼!你是什么人?’鲋鱼回答说:‘我是海神的臣子,您有一点水来救活我吗?’我说:‘好,我将往南去拜访吴王和越王,引来西江的水救你,怎么样?’鲋鱼生气变了脸色,说:‘我失去了我依赖的水,没有地方安身,我只要一点水就能活了,你竟然这样说,还不如早点到卖干鱼的店里去找我!’”
(三)诗歌阅读(每题 4 分,共 8 分)
12青翠平坦的山坡上,黄毛小牛在那里悠闲地吃草,不时发出哞哞叫声。红彤彤的夕阳照在带有寒意的树林上,投宿的乌鸦又点缀盘旋在寒林上空(投宿的乌鸦栖息在寒林中)。
评分意见:本题 4 分。景物“平岗”“细草”“黄犊”“斜日”“寒林”“暮鸦”少一个扣1分,联想和想象符合意境,语言通顺生动即可。
13示例一:运用了对比的手法,把城中桃李愁风雨和野外荠菜花开的正美大好春光形成对比,表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。
示例二:运用了拟人的手法,把城中桃李拟人化,写出桃李害怕风吹雨打,与下文形成对比,表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情。
评分标准:本题 4 分。手法2分,表达效果占 2 分。
(四)(8分,每空1分)
14.根据原文默写。
①威武不能屈 ②采菊东篱下 ③惊起沙禽掠岸飞
④星河欲转千帆舞 ⑤馨香盈怀袖 ⑥试倩悲风吹泪过扬州
⑦东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
评分标准:共8分,每空1分,有错别字不得分。
15.示例:①它有眼睛,看到失意和彷徨 ② 它有嘴,述说温暖和力量
评分标准:共2分。仿写,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式、语气和手法要一致。格式不符合要求扣1分。
16.示例:①山东博物馆每周六夜间延时开放 ②每周六市民可享“山东博物馆奇妙夜”
评分标准:共3分,超过要求字数扣1分。(不出现“山东博物馆”扣1分,没有“每周六夜”扣1分。)
四、现代文阅读(32分)
(一)17.示例:(1)主要是通过解析语义、理解意图、情绪识别来理解人类(或者“靠语音和察言观色来与人互动”);
(2)直接连接人的大脑,并采用AI来分析理解人的思维,读懂人的内心。
评分标准:本题 4 分。每个要点2分。
18. 示例:运用了举例子的说明方法,通过举在大脑植入芯片或在头部佩戴扫描仪帽子来服务于残疾人的例子,真实具体地说明了人工智能可以直接连接人的大脑,并采用AI来分析理解人的思维,读懂人的内心,使文章通俗易懂,更具有说服力。
评分标准:本题 4 分。说明方法 1 分,结合内容占 1 分,表达效果 2 分(不出现“真实具体”或“说服力”扣1分)。
19.示例:“几乎”是“差不多”的意思,说明了超人工智能在差不多所有领域都比人类大脑更聪明,也有个别领域不是如此,体现了说明文语言的准确性严密性。
评分标准:本题 4 分。词义占 1 分,结合内容分析表达作用占 2 分,说明文语言的准确性占 1 分。意近即可。
(二)20.示例:③我吃过薄荷做的药片,开始有几分厌烦