2019苏科版物理 八年级第1学期教案5.3匀速直线运动

八年级物理集体备课教案 课 题 三、匀速直线运动 课型 新授课 教学目标 1、通过对“充水玻璃管中气泡的运动”的研究，了解匀速直线运动 2、尝试用图象来描述物体的简单运动，体会用图象研究问题的方便 3、会辨别匀速直线运动，并能解决一些简单的运动问题 教学重点 了解匀速直线运动 教学难点 用图象来描述物体的简单运动 教师活动内容 学生活动内容 复备课 一、引入： 有一则关于“龟兔赛跑”的寓言故事，说的是兔子思想麻痹，骄傲自大。比赛过程中兔子跑一会儿睡一会儿，而乌龟不甘落后，连续奋斗，终于先到了终点。提出问题：究竟谁的速度更快一些？要知道它的答案我们就要研究本节匀速直线运动。 二、新授： 直线运动与曲线运动是按照物体运动的路线来区分的。 1、经过的路线是直线的运动就是直线运动。 经过的路线是曲线的运动就是曲线运动。 提问：在日常生活中，有哪些运动属于直线运动？哪些运动属于曲线运动？ 今天我们主要研究的是直线运动。 2、匀速直线运动： A、下面我们先来做一个探究实验“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”。（实验演示） （1）将1米长的内封气泡的玻璃管竖直靠在黑板上，使气泡由管底竖直上升,观察气泡的运动情况。（2）把数据填入书P19表格中。（3）总结运动规律，引入匀速直线运动定义。 我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。 提问：日常生活中有哪些运动近似是匀速直线运动？ B、匀速直线运动的速度： v=s/t 说明：对作匀速直线运动的物体来说，速度大小与路程多少和时间长短无关。 学生猜想：兔子快（乌龟快） 学生讨论后举例： 直线：百米赛跑，汽车火车在平直的公路上运动等。 曲线：打乒乓球，过山车，月球地球运行的轨道。 学生讨论： 1、如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？写出你们设计方案。2、分析表格并分组讨论 激发学习新知识的兴趣 教师评价学生答案时可以加以适当的补充 教师点 拨：1） 为便于 对路程 和时间 进行读 数，可 用红线 或橡皮 筋做标 记。 教师活动内容 学生活动内容 复备课 3、学生阅读：p20的表格，表格中所列的数据记录了当今世界上短跑名将刘易斯在比赛中的成绩，记录了跑步过程中通过不同的距离所用时间。 观察书上P20图1-29 苹果下落的运动情况。 总结：引入变速直线运