快乐周周练第二周-2019-2020学年高中英语必修一【导与练】百年学典全程学习（译林版）

剖析:我想告诉你些事情:肯定匀中 40个学生就坐,但还有空间,并不 用 sorne: thing 拥挤,排除阝;由第二段中. didn 此处表示肯定的列举,用and Lake that long and the other table 此处指“使用自行车”;bikc是可数 were soon full可知,另外的泉子很 名词 快就坐满了学生,排除(;由第三段 此处意为:你经常必须等一两个小时 作者没有专心听 此处是形容词作表语 彤容人的情 my classmates wcrc very 讲时,其后的宾语 生们相互之间交谈不 从句谓语用( should)十 多是因为她们很害羞 although和but不能同时出现 1.A词义猜测题。裉据下句“ Tbe jout 此处为;whil:rlo 结构 er gIrls paid attention to 身就是 ore;可改为 mulch,表示比较级的程度 把morc 为: Amanda开始谈论起她的家庭 故 burst out的意思为“突然开始 周一阅读理解 ”与 sUddenly began同义 导读:开学的第·人,大家都耋怯地不说周二阅读理解 话,只有一个开朗的女孩滑滑不绝地讲着导读:本文主要叙述计算机在未来牛活中 她的枚事 的应川以及计算机能否改变我们的一些 B节理解题。从文章第一段第二句牛活小惯的问题 g a fitst grader see nyf1.A糾节理解題。在第一段中我们可 知,在来计算机会涉及我们日常 was happy”可知,作者在开学的第 生活的方方面面,其中提到了购 一天是很“激动的 物、玩游戏、看电影和打电话等 〗)鈿节理解题。由第一段中M A细节理解题。从文章的第三段中 mother took me to the front doc 可知计算机可同时贮存许多本书 hc classroon anld left可知,作者是 我们不需妥翻很多页,并且还节 妈妈的陪同下去了学校,排除A 由第二段的开头可知,敬室里虽有 用得越来越多。但有一点理由没 有说,那就是 computerized books 中所提到的那些经历就会被带走 不是很贵 work ou计算出,锻炼;uoff推 B推理判题。计算机虽给我们带来 迟; hold up延迟,阻碍 许多便利,但有些人仍然喜欢到 D因为我们每一个人都不知道自己 离店购物, pAPer books仍旧受许多 生命何时会结束,所以我们必须 人的青睞,那么 Internet是否将改 充分利用好每 变人们的习惯呢? 8.C因为是有感而发,他的眼睛湿润 特別是开 vat 在此作 头的两句)可知,计算机与我们的 息相关 老师要求“我们”做出承诺 arc the future 10.A老师求“我们”在路上注意认为 形填空 好的事物 导读作者的老师教育大家耍珍视生汗t11.D正在下落的树叶:[ alling leaves 经历让作老受益压浅 t out of the classroom 得知我们都把书拿起来 of a hcart attack”可得知该题13.B听了老师的这番话,每个同学都在 用心休会,所以应该是安静地离 C从下文可以看出 要和学生 开教室 分享的是有关人生的经验教训,而 A从上下文可知“我”是在放学回家 非建议或其他 路上 l〕虽然这个“lson”与本节课内容没15.C“我”想起老师和老师所说的话,故 什么联系,但是老师认为是很重 安的 16.C想着老师说的那些话,“我”开始关 1. B On1 (art.h意为“在世界上,在人世 我们通常都会忽视的事 间”。其他选项均不符合的意 17.A夕阳西下时,走在海边 5.B我们每一个人在人世问的学习、分18.B 个冰激凌、 享,爱和欣赏都是人生的经历。 19.C当“我们”变老的时候,不会感到 们没有人知道这美妙的经历什 时候会停止 l)参芳上一题剖析 6.A这句话的意思是说人的生命或许周四七选五 在任何时候都会被终止,那么上文1 DAFCG 周五短文改错 处是 构,意为:如 write in 比……以至于 English,i run into many difficulties. The 这个故事是一个好故事,用冠词a 处是酬词作状语;修饰be roble 第三周 周一阅读理解 devised me to keep diaries. I ollowed her导读:木文介绍∫发达国家的教育情况 dvices. Happily it worked. Soon i began介绍了私立学校、初级教育高等教育和 f 职业教育等 文章在 was learning 1o expr English. One clay I wrote a short story d showed A to