[]浙江省宁波市鄞州区2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题（扫描版）

扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 扫 描 全 能 王 创 建 $$八年级期末质量评估卷语文试题参考答案 一、（3分） 二、（18分） 1.⑴任劳任怨 ⑵喧 ⑶榭 ⑷连（涟）（每处1分） 2.（10分）⑴采菊东篱下；⑵国破山河在；⑶芳草萋萋鹦鹉洲；⑷征蓬出汉塞；⑸山山唯落晖；⑹清荣峻茂；示例：⑺乱花渐欲迷人眼，⑻浅草才能没马蹄。（每处1分，错字、漏字、加字，均不得分） 3.（4分）⑴升到高处 ⑵敲、打 ⑶惑乱，迷惑 ⑷放置、安放 4.(2分)⑴拜 ⑵C（每处1分） 二、（43分） （一）（5分） 5.（3分）⑴C ⑵B ⑶A 6.（2分）写出要点即可答分。共2分。 隧蜂：勤劳，恪尽职守，为集体操劳一生。年轻的隧蜂总日忙碌，繁育后代，进进出出有条不紊。年老的隧蜂一丝不苟地守在洞口前，抵御入侵者，直到生命的最后一刻。 蜣螂：百折不挠。就是我们平常说的屎壳郎，爱推粪球。球很重，它又倒着走路，一路上是非常艰难的，往往会出现球滚下坡的情况。可是蜣螂从来不气馁，它总要经过一二十次的努力，才能把大球推到目的地。球时长被偷。不过，蜣螂会重新再滚一个食物球，它这种百折不挠的精神实在令人敬佩。 蟹蛛：作为掠食者残忍无比，作为妈妈，令人敬畏。母蜘蛛产卵后不吃不喝，不眠不休，待在卵上，守护它们。看小蟹蛛的要出来了，但巢却封的很严密，小蟹蛛们根本无法出来，所以妈妈们要等着，等着孩子们快要出来，最后助孩子一臂之力，然后慢慢的缩成一个僵硬的尸体。由此我想到我的父母…… （二）（10分） 7. （3分）我被班主任冤枉，莫名地成了一个对老师出言不逊的人；我因为撒谎说同学的父亲工伤却让A同学替我受过；我在二十多年后才向父亲承认是自己当年弄丢了那把父亲心爱的小锤子。（每件事概括准确1分，共3分） 8.（2分）⑴ “扔”使语言似乎有了重量，“丢”使背影有了触感，生动形象地写出了老师对我的反感、鄙夷和不屑，从而也表现了我的委屈、难过、痛苦和伤悲。（写出两字表现老师对我的感觉1分；写出我的感受1分；共2分） 9.（2分）示例一：我认为最后一件事对父亲的伤害最该避免。因为“我”丢掉的小锤子是父亲的爱物，而小锤子莫名失踪肯定会给父亲留下一个“谜”，让父亲不得其解。更有甚者，掩藏在心底的真相在二十多年后才说出，给父亲带来片刻的释然后更给父亲带来悲伤和痛苦。当初向父亲表明，对自己是一种解脱，也不会给父亲带来伤害。所以，最后一事中给父亲带来的痛苦最该避免。 示例二：我认为第一件事对我的伤害最该避免。因为“我”本来就是跟着同学去玩，出言不逊的人又不是“我”。说出真相，第一，可以让“我”洗净污点，不至于成为老师眼中的坏学生；第二，可以让那个出言不逊者受到批评，让他明白：对于师长是不能不尊重的。当然，更重要的是：“我”不说出真相，就让真相永远石沉大海，我就永远是一个对人不尊重的人。这个污点在老师那里就永远擦不掉了。所以，我认为第一件事对我的伤害最该避免。 示例三：我认为第二件事对A同学的伤害最该避免。因为这件事是由“我”而起，也是由“我”一手导演的。“我”撒谎，说同学的父亲工伤，而让A同学无端受到同学的指责和他父亲的批评都是“我”的错。而且“我”完全可以道明真相，不让同学受委屈。而且如果当初说出真相，“我”也不至于一直背着沉重的思想包袱。在当时对同学是一种解脱，对“我”更是一种解脱。伤害自己，固然不应该，伤害别人，更不该。我认为第二件事对A同学的伤害最该避免。（至少写出两个方面的原因，每个原因1分。共2分） 10.（3分）根据答题情况酌情给分。 （三）（10分） 11.同：藏书。异：古代：面向皇家及高官，不对外开放；现代：面向公众，对外开放。（同1分；异各1分。共3分） 12.（2分）B 13.（2分）可能的原因：①周代还不是大量收藏；②秦朝取缔了私人藏书，到汉代才开始大量继续收藏；③秦代“焚书坑儒”使古籍大量流失，所以到汉代开始大量收藏。（写出1项得1分，写出2项得满分。共2分） 14.（3分）放在第⑺段的段后为宜。（1分） 示例：明代的私人藏书也有很大发展，建于明中期的宁波天一阁就是很好的例子。（没能表达“明代私人藏书也发展势头不减”含义的扣1分；本小题共2分） （四）（16分） 15.（2分）⑴① ⑵② 16.（4分）⑴被 ⑵到，往 ⑶因为 ⑷表承接 17.（4分）⑴因而文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军。 ⑵匈奴的士兵多，打败了李广的军队，并活捉了李广。 18.（3分）为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”；为周亚夫过