山东省乐陵市第一中学2020届高三语文复习课件：复句 (共73张PPT)

复句 一．复句的概念 复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。 主要指主谓句 二．单句与复句的区别 1、看有几套句子成分 单句一般只有一套主谓结构，复句则有两套或两 套以上的主谓结构。 （1）洋鬼子怎样骗了钱去，老通宝不很明白。 例句： 有两个主谓短语，但这两个主谓短语有陈述和被 陈述的关系，前一个作主语，后一个是谓语。这就只 有一个结构中心，只分出一套句子成分，所以是单句。 （2）但是大家都认为：如果合乎录取条件的只有一个人，那么这个人无疑应该是陈伊玲。 “如果……那么……”这个“复句”充当了“认为” 的宾语。“复句”在作句子成分时便丧失了独立性，要 改称“复句形式”。所以这个例子是单句。 （3）他高高的个子，衣着朴素，满头银发， 慈祥的脸上总是挂着笑容。 有四个短语，每个短语都互不做句子成分，这就有 四个结构中心，因而是复句。 2、看句中有无语音停顿 一般复句，分句与分句之间都有较小的停顿，书 面上一般用逗号或分号表示。因此，在一定的条件下， 可以把语音停顿的情况，作为区分单复句的一个参考 标准。 例句： （1）小朋友们唱着跳着。 （2）小朋友们唱着、跳着。 （3）小朋友们唱着，跳着。 中间无停顿，是单句 顿号表示并列词语之间的 停顿，也是单句 中间有停顿，逗号前后各算 一个分句，因此该句是复句。 （4）他立即站起来向电话机走去。 （5）他立即站起来，向电话机走去。 （6）他有个妹妹在北京工作。 （7）他有个妹妹，在北京工作。 连动句，是单句 承接关系的复句 兼语句，单句 承接关系的复句 。 第二分句的主语承 前一分句的宾语而省略。 3、看有无关联词语 复句常用关联词语连接分句，显示分句间的逻辑 关系和结构层次，单句的各成分间一般不用关联词语 联结。因此，可以把关联词语看作复句的一种语法标志。 例句： （1）困难再大我们也能克服。 （2）他坐下来练毛笔字。 （3）他一坐下来就练毛笔字。 关联词语作标志， 是紧缩复句。 连动句，是单句 关联词语作标志， 是紧缩复句。 （4）只有我的诚挚，才能赢得你的信赖。 （5）无论在什么情况下，我们都不能放弃 自己的信仰。 虽都使用了成对的关联词语，但它连接的只是句子 内部