江苏省沭阳县潼阳中学苏教版高中语文必修二课件：第一专题《鸟啼》(共16张PPT)

鸟啼 （英）劳伦斯 鸟鸣涧 王 维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落在地上。静静的夜晚，使这春天的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛栖息的山鸟，它们清脆的叫声在空旷的山涧中不时地传响。 关于鸟啼的古诗 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 欲啭不啭意自娇，羌儿弄笛曲未调。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 作者点击 加深理解 劳伦斯（1885—1930），英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作长篇小说《儿子和情人》，带有自传性质，描写了矿工家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说《虹》、《迷途的姑娘》、短片小说集《英国，我的英国》。 整体感知 解读文本 1.请给文章划分层次，思考作者行文先写了什么?后写了什么? 2.默读课文,找出文中描写鸟啼的语句，并概括出它的特点。（找出关键词） 3.这是什么时节的鸟鸣？在写鸟啼之前，作者还写了什么，能否用简洁的语言概括？有何含义作用？ 合作探究 1.通过鸟啼的启示，劳伦斯做了怎样的思考？找出相关语句并结合自己观点表达。 如： 12节：“生命和死亡全不相容。死时，生便不存在，皆是死亡，犹如一场势不可挡的洪水。继而，一股新的浪头涌起，便全是生命，便是银色的极乐的源泉。” 提炼的观点：1、生死不容，死则无生，生则无死，死中必生； 14节：“尽管同伴昨天遭遇了毁灭……似乎从来就这么炽烈” 提炼的观点：2、生命战胜死亡，生命表现着顽强； 15节：“谁能阻挠到来的生命冲动呢？……就如向死而生的鸟儿一样” 提炼的观点：3、生命的顽强是谁也阻挠不了的。 对生与死的思考 生——生命的力量不可阻挡，生命的冲动无法遏制； 死——不必畏惧死亡和痛苦，我们要坦然面对死亡。 向死而生 生命和死亡全不相容。我们是为着生的，或是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天的来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望和追求。 不能追随死亡，死去的就让它