第10课 《三峡》一合理顺序巧组织-八年级上册初二语文【语文帮】同步升格作文

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。 本单元的景物写作练习,旨在引导我们在观 察的基础上主动思考,指导我们找到行文的 线索,更好地构建作文的结构。在这个框架 内,通过调动多种感官,运用多种艺术手法, 有序、合理地安排素材和进行表达,以凸显 景物特征,使景物的描写更加细致。 第10课 《三峡》———合理顺序巧组织 在《三峡》中,郦道元以简笔临摹山水,大笔点染抒写宏大而跨越时空的景物变迁。文章 章法严谨,浑然一体,自成一格。文章先写三峡概貌,总体勾勒;然后抓住季节特点分别描 写,井然有序,特点鲜明;最后首尾呼应,浑然一体。 文章先总写三峡概貌,后分说四季的景物特点。“峡”即两山夹水的地方,有山才有 “峡”,故文章从山写起,先山后水。 文章先写夏,再写春冬,最后写秋。因为作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为 最盛、最险、最疾,故以“夏水”为首来写;春、冬二季水势状况比较接近,故一并来写。由此可 以概括为文章是按照水势由大到小的顺序来写的。 展开中心话题时只有按照各句与中心话题的关系以及各句之间的关系合理地组织, 才能做到言之有序。句子之间不仅要有合理的顺序,段与段之间也要保持合理的顺序。 句、段之间的顺序反映的是内容之间的逻辑关系,常见的有顺承、转接、并列、层进等。句、 段组织得不合理,文章就会杂乱无章。中心话题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,文体 结构则是文章的骨架。因此要学会梳理文章的脉络结构,使文章有序展开,做到脉络清 晰、层次分明。 阅读下面的文字,根据前面的提示把句子补充完整。 人的一生就如同银杏的四季,萌芽、繁华、泛黄、沉寂。 人的少年,即银杏的春天,在这生机勃勃的日子里,我们都借着有利的环境努力生长。 人的壮年,即银杏的夏天,泛着浓浓的绿意,渲染出层层繁华。 人的中年,即银杏的秋季,少了那些追名逐利,多了份安宁闲适。 人的暮年,即银杏的冬季, 。 依照给出的句子仿写句子。 天空真美呀! 清晨,淡淡的鱼肚白给人以清新和畅快;中午, ;晚上, 。 62 根据文段提示,在横线上填写恰当的内容。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那 ,是草 丛中淌过的小溪;那 ,是石缝间漏下的滴泉;那 ,应为万道细流汇于空谷;那 ,定是激流直下陡壁,飞瀑 落下深潭。 请以《那片风景》为题写一个片段。 63 请根据课文和你搜集的资料,为大家写一篇关于三峡的导游词。 与“三峡”有关的诗句 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。———〔唐〕李白《早发白帝城》 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。———〔唐〕杜甫《秋兴八首(其一)》 白帝高为三峡镇,夔州险过百牢关。———〔唐〕杜甫《夔州歌十绝句》 三峡的相关知识 长江三峡是长江上的一段山水壮丽的大峡谷,它西起重庆奉节的白帝城,东至湖北宜昌 的南津关。其中,瞿塘峡位于重庆奉节境内,巫峡位于重庆巫山和湖北恩施州巴东两县境 内,西陵峡在湖北宜昌市秭归县境内。三峡两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急。长江 三峡是中国古文化的发源地之一,曾是三国古战场和无数英雄豪杰用武之地。三峡的山水 常常伴随着许多美丽动人的传说。 64 郦道元《水经注》 余秋雨《文化苦旅》 精彩片段我来述: 精彩之处我来评: 65 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀤋 􀦋 􀦋 􀦋􀦋 仿写练笔 答案示例:人的暮年,即银杏的冬季,万籁俱寂,死气沉沉。 答案示例:天空真美呀! 清晨,淡淡的鱼肚白给人以清新和畅快;中午,明亮的天际给 人以力量和活力;晚上,火红的晚霞给人以灿烂和感动。 稳扎稳打 答案示例:白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛 中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响 者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞 瀑落下深潭。 66 $$