1.1 公民权利的保障书（讲）-2019-2020学年八年级道德与法治下册同步精品课堂（人教部编版）

中物理 学易同步精品课堂 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 道德与法治 部编版 八年级下 1 课堂导入 “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”第十三届全国人民代表大会第一次会议，表决通过了宪法修正案。更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用，首要的一条，就是坚定维护宪法尊严和权威。 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书 教学目标 知识目标 1、理解宪法是公民权利的保障书； 2、理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威； 3、知道国家一切权力属于人民的道理； 4、明白国家尊重和保障人权所采取的措施。 能力目标 增强宪法意识、公民意识和国家意识； 情感态度 树立国家一切权力属于人民的宪法理念； 教学重点 国家权力属于人民； 教学难点 国家尊重和保障人权。 自学导航 1、我国宪法的基本原则是什么？ 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？ 3、国家权力属于人民的制度保障有哪些？ 4、人权的实质内容和目标是什么？ 5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ 6、国家应如何做到尊重和保障人权？ 请同学们认真阅读课本P2-10内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 一、国家权力属于人民 课堂活动 2 运用你的经验 在周记中，小眉提出了以下三个问题。你对这三个问题怎么回答？ （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ 我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。 《中华人民共和国国徽法》第四条规定：下列机构应当悬挂国徽：县级以上各级人民代表大会常务委员会；县级以上各级人民政府；中央军事委员会；各级人民法院和专门人民法院；各级人民检察院和专门人民检察院；外交部；国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。 第五条规定：下列场所应当悬挂国徽：北京天安门城楼，人民大会堂；县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；各级人民法院和专门人民法院的审判庭；出境入境口岸的适当场所。 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。 （1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ 天安门 象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神 谷穗象征农民阶级 齿轮象征工人阶级 五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！ 习近平宪法宣誓 习主席的庄严宣誓说明什么? （1）在我国，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是中国共产党和全国人民意志的集中体现。 （2）对宪法宣誓，是将宪法作为引领行动的指南，对党和国家事业、对人民作出庄严承诺；宣誓时抚按宪法，更能体现宪法的至高权威和政治地位，更能彰显宪法对于国家政治生活的重要作用。 （3）向宪法宣誓，也意味着责任与使命；同时，宪法宣誓有利于促进宪法实施。 习近平：国家一切权力属于人民 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位 我国宪法的基本原则是什么？ 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 我国宪法第六条明确规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。” 宪法规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 探究与分享 图一是广大人民通过人民代表大会行使监督权； 图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务； 图三是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务； 图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。 上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务? 人民代表大会审议报告 职工代表大会表决方案 村民参加村务公开会 年满18周岁学生投票选举 宪法规定的社会主义政治制度 明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 广大人民通过人民