【新教材精创】1.3 人口合理容量教学设计（1）-鲁教版高中地理必修第二册

第一单元 人口与环境 第三节 人口合理容量 环境是人类赖以生存的基础，随着生产力水平的提高，人类适应环境的能力已大大增强，但人类的发展仍然要受到环境的制约。本节实际上讲述的是环境对人口数量的制约问题。本节主要包括三个部分的内容，第一部分是关于区域资源环境承载力，主要学习区域环境资源承载力的概念，以及了解区域环境承载力与人口数量的关系。第二部分是关于人口合理容量，主要学习人口合理容量的概念、影响因素、特点及其意义，还有关于我国如何实现并保持人口在一个合理的水平。第三部分是案例学习，关于地理信息技术在探究湖北省资源环境承载力上的应用，分析了怎样去探究某一地区的资源环境承载力。 人口合理容量从可持续发展的角度提醒我们，人类应将自身的规模控制在一个最低范围，而不是极限范围。 区域认知：通过学习环境承载力和人口合理容量的概念，了解不同区域的环境承载力和人口合理容量的大小。 综合思维：结合材料，能够综合分析影响某区域人口合理容量大小的因素。 地理实践力：学会应用地理信息技术等方法收集某一区域的地理环境要素，调查该区域的环境承载力和人口合理容量。 人地协调观：通过学习深刻理解环境与人类的关系，树立正确的人口观、资源观和环境观。 1. 区域资源环境承载力和人口合理容量的概念。 2. 影响区域资源环境承载力和人口合理容量的因素。 3. 提高人口合理容量的措施。 教师准备：导学案、课件、投影仪等 学生准备：提前预习完成导学案。 【新课导入】截至到2018年世界人口达75.94亿人左右，世界人口正快速增长着，那么地球到底能养多少人呢？这由什么来决定呢？ 学生：思考，自由回答。 展示学习目标，让学生明确本节课的学习内容 【新课讲授】 承转：人类的生存与发展需要消耗环境资源，而任何一个区域的自然资源与环境的承载能力总是有限的。希望通过学习能解决大家的疑惑。 一、区域环境承载力 1、概念：指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。 【思考】：区域资源环境与人口数量的关系？ 学生：思考回答 教师：示图讲解，区域资源环境是计算区域可承载人口规模的重要参数。区域资源环境对人口数量的支持能力是有一个限度的。如果人口增长超越了这限度，便会造成资源和环境问题，生态系统就会遭到破坏失去平衡，并最终丧失原有的承载能力。 【思考】读图1-3-1