河南省郑州市2020届九年级上学期期末考试历史试题(图片版,无答案)

2020-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.99 MB
发布时间 2020-01-06
更新时间 2020-01-06
作者 数学刘老师01
品牌系列 -
审核时间 2020-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12361971.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

≥学网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! A.促进西欧经济的发展和国际地位的提高 B.导致美国丧失资本主义世界的霸主地位 C.得益于马歇尔计划的经济援助 D.使西欧率先进入了新经济时代 9.小明在学习世界现代史时整理了以下笔记,据此推断,他学习的主题是 1952年纳赛尔领导埃及革命 1955年万隆会议召开 1959年古巴推翻美国支持的独裁政权 1960年非洲17国获得独立 1999年巴拿马收回运河全部主权 A.社会主义力量的壮大 B.美苏两极格局的形成 C.东欧剧变与苏联解体 D.亚非拉国家的新发展 20.“科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活…然而,在科学成功 的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然 掌握了更高的能量,却动摇了人类生存的根基。”材料强调了 A.互联网技术丰富了人们的生活 B.国际经济新秩序亟需建立 C.现代社会发展应重视生态问题 D.生产活动全球化趋势加快 第二部分非选择题(共5题,60分) 21.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一 帕特农神庙 罗马万神庙 材料二今天我们不难在希腊、小亚亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱 廊、落场、剧院等遗迹,甚至在罗马一埃及时代的木乃伊棺椁上都出現了具有罗马写实风格 的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳受人,“罗马化”使不同民 族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (1)观察材料一中的两幅图片,请你说说两者的建筑风格有何联系?请再举一例符合此 类风格的古罗马建筑。(4分) 九年级历史试题卷第4页(共6页) g宁网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料 ≥学网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 学科 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料 ≥学网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! (2)根据材料二,概括古罗马文化发展与传播的影响。(4分) (3)综合上述探究,你从古罗马文化的发展与传播中得到了怎样的启示?(2分) 22.(14分)阅读材料,回答问题 材料一(它)基本上是重中

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