内容正文:
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参考答案与解析
参
考
答
案
与
解
析
第一部分 语法知识分层突破
1 冠词
基础巩固练习
一、1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C
9. D 10. A 11. C 12. D 13. C 14. A 15. A 16. D
17. C 18. C 19. A 20. B
二、 1. an 改为 the。2. 去掉 a 或把 by 改为 in。3. 把 an 改
为 a。4. 去掉 the。5. a 改为 the。6. 去掉 the。7. 第二个
a 改为 the。8. at 后加 the。9. 去掉第二个 the。10. an 改
为 the。
综合运用练习
一、
1. A 题中第一空中的 a 相当于 per;per week 每一个星期。
第二空使用定冠词 the,表示特指。固定搭配 long into
the night 表示直到深夜。句意:这份论文应该下个月
上交,我一个星期要工作七天,而且总是要熬到深夜。
2. A 题中第一空后面的名词 way 有介词短语 to the Wilson’s
修饰,说明特指 Wilson 家的路,所以使用定冠词 the
表示特指。而第二空后的名词 Wilson 是一个人名,通
常都是单独使用,但是本题中使用 a 修饰,泛指一个
名叫 Wilson 的人。句意:我无法告诉你去威尔逊家的
路,因为在这个村子里没有一个名叫威尔逊的人。
3. A 第一空因为 independence 意为“独立”,是一个抽象
名词,其前用零冠词,attain independence 是一个常用
搭配,意为“实现独立”;第二空表示泛指的一段较
长的斗争,其前用不定冠词 a。句意:印度经历了漫
长的斗争之后于 1947 年独立。
4. C 不定冠词可用于表星期的名词前,表示具体某一天,
此处指某个星期天;at church“在教堂做礼拜”是固
定短语。句意:George 记不清他何时见的 Anderson,
但他确定是一个星期天,因为大家都去教堂做礼拜了。
5. A go on a balanced diet 意为“平衡饮食”,make room 意
为“腾空”,都是固定搭配。句意:很多人慢慢认识
到他们应该节食,并在生活中抽空锻炼。
6. C walk 是特指说话双方都熟悉的这次徒步行走,应用定
冠词;packed lunch 用作名词,意为“自备的午餐”,
此处表泛指,要用不定冠词 a。句意:这次徒步行走
可能要持续一整天,所以带一份自备的午餐吧。
7. B stage 此处特指他所从事的表演舞台,故需用定冠词
the;means 单复数同形,此处表示泛指一种手段,需
用不定冠词 a。句意:对他而言,从事舞台表演是他
谋生的一种手段。
8. B by sea 为固定搭配,意为“乘船”,而 by the sea 意为“在
海边”,根据语意,应该是 by sea。continent 前面要
使用定冠词,这里特指谈话双方都知道的那块陆地。
故 B 项正确。句意:我们环绕西海岸航行,而不是驾
车横穿大陆。
9. B 由语境知此处的 invention 表示具体的一项发明,为可
数名词,用不定冠词。in human history“人类历史上”
为固定表达。句意:人们认为轮胎的发明在人类历史
上是首屈一指的发明。
10. A 由语境知此处 world 为可数名词,表泛指,“一个精
彩的世界”用不定冠词表示“一”;in peace 为固定
词组。句意:如果所有国家祥和地相互生活在一起,
这难道不是一个美好的世界吗?
11. D 由语境知他住在南方,用 in the south “在南方”,
表示方位的名词前要用定冠词;west 在此是副词“朝
西 / 往西方”,不用冠词。句意:我记得他住在南边,
所以我们不应该向西走。
12. C telephone 在此表示整体概念,不是某一部电话,用
定冠词。由语境知这里的 most 不是最高级的意义,
a most useful invention“一项非常重要的发明”,most
表示“非常”时前用不定冠词。句意:——你知道
谁发明了电话吗?——不知道,不过它是一项非常
有用的发明。
13. B 根据动词 is 可以确定是“老师兼作家”,是一个
人。如果两个表职业的名词指同一个人时,后面的
职业名词前不用冠词。句意:——你姐姐是做什么
的?——她是一位老师,也兼作家。
14. A 演奏某种乐器类名词前用定冠词,living by teaching
violin 是固定表达,意为“靠教小提琴谋生”。句意:
参考答案与解析
语法分层突破 高 一
参
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案
与
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