[]山东省潍坊诸城市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（图片版）

七年级语文试题参考答案及评分标准 第一部分暋积累与运用 棬棾棸分棭 一暍棬棻棽分棳每小题棽分棭 棻灡斆 棬斄斻旇湪旑暋斅斻旇湨旑旂暋斈旂旛湥旑旂棭 棽灡斅 棬安详棭 棾灡斅 棬按照内容衔接的先后顺序判断棭 棿灡斅 棬随声附和椇自己没有主见棳人家说什么棳也跟着说什么暎贬义词棭 灡斄 棬斅缺少主语椈斆搭配不当椈斈否定词运用不当棭 椂灡斆 棬寓言中的主人公可以是人棳也可以是人格化了的动物暍植物或自然界的其他东西 和现象棭 二暍棬棻棾分棭 椃灡 棬椄分棭棬每题棻分棳有添字暍漏字暍错字等现象均不得分棭 棬棻棭枯藤老树昏鸦暋 棬棽棭夜阑卧听风吹雨暋 棬棾棭便引诗情到碧霄暋 棬棿棭险躁则不能 治性暋 棬棭不知何处吹芦管棳一夜征人尽望乡暋 棬椂棭不义而富且贵棳于我如浮云暋 棬椃棭 浪花淘尽英雄暋 棬椄棭晚来风急 椄灡 棬 分棭棬棻棭棬棽分棭孙悟空椇细心谨慎棳善辨妖魔 棬棻分棭椈唐僧椇取经心诚棳固执 己见 棬棻分棭 棬棽棭棬棻分棭黄眉怪 棬棾棭棬棽分棭棬结合 暥西游记暦的故事情节回答棻分椈分析歇后语的意思棻分棭 示例一椇花果山的猴子暘暘暘无法无天暎栙打败混世魔王椈栚大闹东海龙宫椈栛大闹阴曹 地府椈栜大闹天宫暛暛这则歇后语体现出孙悟空武艺高强和顽皮叛逆的特征暎 示例二椇白骨精骗唐僧暘暘暘一计不成棳又生一计暎白骨精为了吃到唐僧肉棳先后变成村 姑暍老妇暍老头儿棳都被孙悟空一一识破暎但唐僧误以为悟空一再伤害无辜而将其逐走棳导 致自己被白骨精抓走而陷入险境暎这则歇后语体现出白骨精的狡猾多变和诡计多端暎 三暍棬 分棭 椆灡 棬棻棭棬棽分棭绝大多数读者为增长见识暍为兴趣而读书 棬棻分棭棳读书目的并不功利化 棬棻分棭 棬棽棭棬棻分棭示例一椇与圣贤为友棳与经典同行 示例二椇培养读书习惯棳丰富美丽人生 棬棾棭棬棽分棭棬书评形式与例句相似棻分椈紧贴名著内容暍艺术特色等棻分暎棭 示例一椇暥西游记暦椇曲折的情节拨动着读者的心弦棳给人以丰富的想象暎 示例二椇暥猎人笔记暦椇细腻的文笔充满着诗情画意棳给人以美的享受暎 棭页棾共棬页棻第案答考参题试文语级年七 第二部分暋阅读 棬棿棸分棭 四暍棬棻椄分棭 棬一棭棬 分棭 棻棸灡 棬棾分棭斈 棬想象之景棳想象来日团聚之时幸福快乐的情景暎棭 棻棻灡 棬棽分棭暥寄扬州韩绰判官暦一诗抒发了作者对江南青山绿水的眷恋棳对远在热闹繁 华之乡故人的怀念之情暎 棬二棭棬棻棾分棭 棻棽灡 棬棿分棭棬棻棭好像 棬棽棭使听到棳可译为 暟报告暠暎棬棾棭于是棳就 棬棿棭用暍拿 棬每小 题棻分棭 棻棾灡 棬棽分棭曹操之子冲早慧棷时军国多事棷用刑严重暎 棻棿灡 棬棿分棭棬棻棭管库房的小吏害怕 棬自己棭一定会被处死棳想要把自己捆绑起来当面 棬向曹操棭请罪 棬棽分棭 棬棽棭棬我棭儿子的衣服就在身边棳尚且被咬坏棳更何况悬挂在梁柱上的马鞍呢椏 棬棽分棭 棻灡 棬棾分棭曹冲是一个机智聪慧棳体恤爱护下属的人暎棬棽分棭 示例椇孔融让梨暍司马光砸缸等暎棬棻分棭 五暍棬棽棽分棭 棬一棭棬棻棽分棭 棻椂灡 棬棾分棭栙看火烧云椈栚欣赏黄昏景色椈栛珍爱黄昏 棬赞美人生黄昏椈从容度黄昏棭 棬每空棻分棭 棻椃灡 棬棾分棭运用比喻和夸张的修辞手法 棬棻分棭棳把棉花云比作绸缎暍碎布棳生动形象 地写出了棉花云绯红暍火烈的壮观景致 棬棻分棭棳表达了作者对火烧云及黄昏的喜爱之情 棬棻 分棭暎 棻椄灡 棬棿分棭结构上椇这一段是个过渡段棳起承上启下的作用 棬棽分棭暎内容上椇这一段 既承接上文对青少年时期所见到的山村黄昏的描写棳又引出了下文对中年人生的叙述与感悟 棬棽分棭暎 棻椆灡 棬棽分棭理解椇栙对黄昏美景的喜爱和赞美暎栚对辛苦打拼的中年人生的感喟暎栛 对安宁暍愉悦的家庭生活的感恩暎栜对疾徐有致 棬忙碌与轻松交织棭生活的向往和赞美暎 栞对从从容安闲度过人生黄昏的生活态度的赞赏与肯定暎棬答出任意两点即可棭 棬二棭棬棻棸分棭 棽棸灡 棬棽分棭栙全文的线索棳贯穿全文 棬棻分棭椈栚制造悬念棳引起读者阅读兴趣 棬棻 分棭暎 棽棻灡 棬棾分棭栙妈妈的礼物成了夜明珠似的东西椈栚妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里椈 栛妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了椈栜妈妈送的新礼物棳可以送了一次又一 次椈栞贫穷时没舍掉卖掉妈妈的礼物棳真的拥有了金子和钻石暎棬答出三点即可得满分棭 棽棽灡 棬棽分棭斄 棬斅棳斆棳斈项的内容在文中栞栟段有明确表述棭 棭页棾共棬页棽第案答考参题试文语级年七 棽棾灡 棬棾分棭小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要棳重要的是只要有母爱在棳就能 带给自己生活的信心暍勇气和力量暎棬言之成理即可酌情得分棭 第三部分暋写作 棬棸分棭 六暍棬棸分棭 棽棿灡 棬棸分棭 项目 评分细则 基 础 分 一类文 棬棾棸暙棿棸分棭 思想健康棳切合题意棳中心突出棳感情真挚棳内容充实棳思路清晰棳 谋篇布局合理棳语言通畅棳符合文体要