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高一语文答案 第 1页 共 3页
友好学校第六十八届期末联考
高一语文
参考答案
一、现代文阅读
1.B;A 因果倒置; C“在秦朝时期”错,“这种行为规范甚至超过了法律”无依据。D 周文王
所用的“风”的概念,是借鉴了《诗经》中的“风”在文中没有依据。
2.D “符合所有人”错,应是“大部分人”。
3.C“只要彼此尊重,互相适应,就能实现民族和睦与世界和平。”说法过于绝对
4.C; C 项,从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村。故选 C 项。
5.①满怀理想时:“麻雀”爱“晶晶”, “晶晶”是他的伙伴,是他的精神寄托,是他患难与
共的伴侣,他们之间达成了不需任何言语就有的默契。
②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时:“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。
“麻雀”为了达到自己的目的,忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅,送到遥远的北方
去。
③见到“晶晶”死于自己的枪口下时:理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛,进而引起了对生活
深邃的思索,“麻雀”的灵魂重获新生,他回到了乡村的怀抱。
6.小说采用双线结构:
①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子,它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅,带到
了遥远的北方,但“它”从新主人手里逃出,并开始了艰难的寻找与飞行,最后“晶晶”死在
了“麻雀”的枪口下。
②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青,在“鸽子外交”同样失败后,他沉沦了,开
始消极地“反抗”,执行所谓“新战略”。作品最后,“晶晶”从遥远的北方飞回来,被“麻
雀”一枪击毙。
③这两条情节线索交织穿插,相互补充,相互映衬,使作品成为了统一的整体;这样安排避免
了平铺直叙,深化了小说的主题。
7.D;“由恒星演化产生”错。
8.B;“将让我国天文学在未来 10 到 20 年保持世界领先地位”错,文中“综合观测能力提高
了约 10 倍,将在未来 10 到 20 年保持世界领先地位”保持领先地位的是“综合观测能
力”。
9.①为我国天文学跻身世界一流创造了条件。
②拥有一系列自主创新技术,让我国天文学也具有了自主知识产权。
③实现了我国在脉冲星发现领域“零的突破”,使我国也可以探秘宇宙。
二、古诗文阅读
10.B;
11.A; 进士指我国古代科举制度中参加殿试及第者
12.D; 弘治二年被召为工部右侍郎,孔镛在赴任的路上去世,终年六十三岁。
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13.①改任连山知县,瑶僮在邻境出没,县中百姓都逃窜了。孔镛前往招抚,老百姓被他吓跑
了。(改、省略倒装句、悉窜、招各 1分,大意 1 分)
②你们本是善良百姓,做盗贼也是逼迫于挨冻受饿而已。前任太守打算对你们用兵,我现在
奉命做你们的父母官。(汝曹、故、兵、父母各 1 分,大意 1分)
译文:
孔镛,字韶文,景泰五年考中进士。任都昌知县,分户口为九等来决定劳役,在水边建立
粮仓,便于收赋税,百姓很依赖他。改任连山知县,瑶僮出没于邻境,县中百姓都逃窜了。孔
镛前往招抚,老百姓被他吓跑了。孔镛在民舍里面烧火做饭,留下钱抵偿其价值后才离开。
百姓于是渐渐了解亲近孔镛,相继而回。孔镛慰问赈济百姓,使他们恢复原来的生产,道路也
渐渐地修通了,县政于是恢复清明安定。都御使叶盛征讨广西,让孔镛跟随。对于胡乱杀戮
的各位将领,孔镛总是极力劝阻,所保全存活的人很多。成化元年,被提升为高州知府。前任
知府因瑶人的警情,关闭城门自保,对躲避瑶人袭击的乡民都不接纳,这些人返回后都被瑶人
杀害。孔镛到后,打开城门接纳来者,流亡在外的百姓逐渐回来。
当时贼人的首领冯晓屯居在化州,邓公长屯居在茅峒,屡次招抚而不降。一天,孔镛骑
着马只带两个随从来到茅峒。茅峒距离县城十里左右,他们在路上遇到了贼人,孔镛让他们
回去禀告:“我就是新来的太守。”邓公长突然听说新太守来了,急忙招呼其党羽穿上铠甲
迎接。等到看见孔镛坦率平易,也没有带骑马的侍从,暗中就有点泄气。孔镛缓缓下马,进到
庭院中坐下,邓公长率领他的党羽解甲罗列而拜。孔镛晓谕他们说:“你们本是善良百姓,做
盗贼也是逼迫于挨冻受饿而已。前任太守打算加兵于你们,我现在奉命做你们的父母官。你
们,就是我的儿子。信任我,就送我回去,我会赠送你们粮食布帛。不信任我,就杀了我,大军
很快就会来到,就没有活下来的人了。”邓公长犹豫,其党羽都为之感悟而流泪。孔镛说:
“我饿了,该给我饭吃。”邓公长跪着为他献上酒菜。吃完后孔镛说:“天要黑了,我要休息
睡觉。”晚上脱衣酣睡。贼人相视惊服。(孔镛)住了两晚才回去。邓公长派几十个骑兵护
送孔镛回去。孔镛让那些跟来的人停在城外,只让几个老弱的士兵跟着他进城,取来了粮食
和衣服,让他们装载而回。邓公长更加感激,就焚烧了他的贼巢,率同伙数千人来归降。
邓公长已投降,只有冯晓凭借险要的地势不降服。孔镛挑选二百壮士,