[]吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校第六十八届2019-2020学年高一上学期期末联考历史试题(pdf版)

2020-01-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 吉林省
地区(市) 辽源市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 374 KB
发布时间 2020-01-06
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-01-06
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来源 学科网

内容正文:

友好学校第六十八届期末联考 高一历史答案 一、选择题 1-10 DAACB BADCD 11-20 BDCCC ABBDC 21-30CBBDB CDBDD 二、材料解析 31、答案:(1)政治体制:中国:君主专制(或答专制政体,或答封建专制主义中央集权制);雅典: 民主政治。借鉴:重视权力的相互制约。(3分) (2)标志:英国:1689 年《权利法案》的颁布;美国:《1787 年宪法》的颁布;法国:《1875 年法 兰西第三共和国宪法》的颁布;德意志:《1871 年德意志帝国宪法》的颁布。(8分)原因: 因为各国国情的差异。(1分) (3)原则:联邦制原则;分权制衡原则(或答:三权分立,立法权、行政权、司法权之间相互制约 与平衡);民主原则(或答民主共和制原则,或答总统制民主共和制原则)。(3分) 32、答案:1.原因:巴黎和会中国外交的失败;十月革命的影响,先进知识分子宣传十月革命, 启发了青年学生的觉悟,为五四运动奠定了思想基础。(3分) 2.同:都指出了五四运动的重大意义,并加以肯定。(2分)异:孙中山没有认识到工农群众的 力量;毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量。(2分) 3.情感:爱国主义情感。(2分)坚实基础:思想基础:促进了中国思想的解放;阶级基础:无产 阶级登上了历史舞台;组织基础:影响和教育了一批先进知识分子,促进了马克思主义和工人 运动的结合,为中国共产党的成立创造了条件。(6分) 33、答案:(1)因素:美苏双方不同意识形态、价值观念、社会制度和对外战略的相互矛盾和 冲突导致。 (3分) (2)标志:杜鲁门主义。(1分)正式形成:北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成。(2 分)瓦解:苏联解体。(1分) (3)趋势:多极化趋势。(1分)主要因素:欧共体的形成;日本的崛起;中国的振兴;不结盟运 动兴起。(2分) $$ 高一历史 第 1 页 共 8 页 高一历史 第 2 页 共 8 页 友好学校第六十八届期末联考 高一历史 说明:本试卷分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共 8 页。考试时间 90 分钟,分值 100 分。 注意事项: 1.答题前,考生必须将自己的姓名,考号填写清楚,并将条形码粘贴到指定区域。 2.选择题必须用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草纸,试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷选择题(60分) 一、选择题 (本大题共 30 小题, 每小题 2分,共 60 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符 合题目的要求。) 1.习近平总书记阐述了“中国梦”:现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华 民族近代以来最伟大的梦想……国家好,民族好,大家才会好。在古代,把“国”与“家”密切结合起来的 制度是( ) A.王位继承制 B.分封制 C.君主专制 D.宗法制 2.自秦汉至明清,中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这 体现了( ) A.中央对地方控制的加强 B.经济发展区域化程度提高 C.各地经济联系日益密切 D.中枢权力体系日趋完备 3.伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以 采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度起源的是( ) A.隋唐时期科举制度 B.魏晋九品中正制 C.秦朝军功爵制度 D.汉朝时期察举制度 4.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼 并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是( ) A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础 5.“宰相”两字的古文注解揭示了中国古代从“王国”转换成“帝国”后所形成的相权的本质。“宰”有控制、掌握 之意,原为“罪人在屋下执事者”,后引申为宰制的意思。“目接物曰相”,故相又有“交接扶助”之意。由此可见, 中国古代相权的本质是( ) A.是皇权的分权制约力量 B.由皇权决定并为其服务 C.统帅百官以及协调政务 D.拥有较为独立的施政权 6.元朝的大一统超迈前代,其疆域“北踰阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为实施有效治理,在全国 分设十个行省。行省的设立旨在( ) A.独立民政事务,调动地方政治自主性 B.加强中央集权,调整中央与地方关系 C.监察地方政治,加强中央对地方控制 D.防范宰相擅权,提高中央

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