第13练 细胞呼吸和光合作用的综合-2019-2020学年【补习教材·寒假作业】高一上学期生物（人教版）

第13练 细胞呼吸和光合作用的综合 一、选择题 1．（2020·四川月考试卷）下图示生物体部分代谢过程，下列有关分析正确的是（ ） A．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 B．过程②需要的酶只存在于线粒体内膜和线粒体基质中 C．能进行过程③的生物无核膜但属于生产者 D．②和④过程只能发生于不同的细胞中 2．（2020·全国高考复习）夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（ ） A．甲植株在a点开始进行光合作用 B．乙植株在e点有机物积累量最多 C．曲线b~c段和d~e段下降的原因相同 D．两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 3．（2020·全国单元测试）图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（ ） A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b时相当于图乙的B点 C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度 4．（2020·山东高考复习）下图表示某植物的一片叶子在条件改变前后吸收CO2和释放O2的有关曲线，下列分析错误的是（ ） A．光照强度的变化也可以影响暗反应的速率 B．强光开始照射后，短时间内发生光合作用的叶肉细胞的叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加 C．据实线AB段变化可推测，强光照射产生的ATP和[H]除满足还原C3需要外还有剩余 D．B点以后该片叶子的光合作用速率等于呼吸作用速率 5．（2020·全国单元测试）某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25℃）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。以下说法错误的是 A．若用缺镁的培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱 B．曲线中t1~ t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4 C．t时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多 D．若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段植株积累葡萄糖的量为120mg 6．（2020·云南高考复习）下列关于细胞呼吸和光合作用的相关叙述，正确的是（ ） A．部分真核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸 B． O2在线粒体基质中参与反应 C．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响但暗反应速率降低 D．叶绿素主要吸收可见光中的蓝紫光和红光 7．下图为某高等植物细胞部分代谢的过程，下列有关叙述正确的是（ ） A．A过程是吸能反应，B过程是放能反应 B．植物进行A过程将会有NADPH生成 C．植物进行B过程时，有机物彻底氧化分解 D．温度升高，A和B过程反应速率都会下降 8．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（ ） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 9．（2020·重庆期末试卷）下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用的说法，错误的是（ ） A．用乳酸菌制酸奶时，应先通气后密封，利于乳酸菌发酵 B．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎，可以抑制破伤风杆菌的繁殖 C．增施农家肥可提高CO2浓度，以增强光合作用强度，提高作物产量 D．连续阴雨，白天适当降低大棚内的温度，有利于提高作物产量 10．（2020·新疆单元测试）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（　　） A．呼吸作用的中间产物丙酮酸在有氧存在的条件下可以通过线粒体双层膜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，丙酮酸分解成CO2的过程仅发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能仅转变为热能 D．种子库中储藏的风干种子一定不能进行呼吸作用，也不能进行光合作用 二、非选择题 11．（2020·四川高考模拟）某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图图所示装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有