内容正文:
七年级语文参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用(30分)
一、(12分,每小题2分)
1.C (A项“莺歌燕舞”,B项“纯粹”,D项空旷(kuàng))
2.B(“启迪”意为“开导、启发”,“启动”意为“(机器、仪表、电气设备等)开始工作”。 “滋养”意为供给养分,补养(动词),或指养分、养料(名词);“滋生”意为“繁殖或引起”。“由于……因而”表因果关系,“不是……而是表并列关系”。)
3.B(A项“拓宽感受”搭配不当,C项主语残缺,D项不合逻辑。)
4.D(A项“随声附和” 是贬义词,意为自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。B项“忍俊不禁”意为忍不住笑出了声。C项“不耻下问”比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。以上三个词语都不合语境。)
5.B(A项“我”是代词,C项加点词语都是数量词,D项“猫” “鸟”是名词。)
6.C(A项《聊斋志异》是文言短篇小说集,B项《吕氏春秋》是先秦杂家代表著作,D项寓言常常用假托的故事寄托深长的道理。)
二、(13分)
7.(8分)(1)切问而近思 不知何处吹芦管(2)淫慢则不能励精 影入平羌江水流 (3)未若柳絮因风起 便引诗情到碧霄 (4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(每空1分,句中有错字、别字、漏字及多字现象均不得分。)
8.(5分)(1)(2分)红孩儿 芭蕉扇(每空1分)
(2)(3分)唐僧师徒取经途中,在白虎岭遇到一个尸魔白骨精(白骨夫人)。为了吃唐僧肉,白骨精先后变化为村姑、老妇和老翁(1分),全被孙悟空识破并打死(1分)。但唐僧不辨人妖,责怪孙悟空恣意行凶,将孙悟空赶回了花果山(1分)。
三、(5分)
9.(5分)(1)(2分)汉字既能表意又具书写美,是不会完全被电子输入取代的。(每点1分)
(2)(3分)示例一:从,两个“人”构成“从”(1分),二人相随(1分),所以“从”是跟从的意思(1分)。
示例二:吠,由“口”和“犬”构成(1分),狗之声从口出(1分),因此“吠”指狗叫(1分)。
示例三:休,由“人”和“木”构成(1分),一人在树旁(1分),因此有休息之意(1分)。
第二部分 阅读(40分)
四、(16分)(一)(5分)
10. (2分)孤单寂寞的古城,被周围的高云簇拥着(1分),猎猎的秋风将清脆的马蹄声吹散在这寂寥的关隘(1分)。(意思对即可)
11. (3分) “犹嫌束、不解平”赋予山水以人的性格,写出了水的奔腾与山的险峻,赋予山水桀骜不驯的性格(1分)。作者借山水表达了渴望冲破罗网、羁绊,勇往直前,追求个性自由与解放的少年意气。(2分)[来源:学科网]
(二)(11分)
12.(3分)(1)溉:浇灌,灌溉。(2)使听到”。(3)移动、迁移、转移。(每空1分)[来源:学科网ZXXK]
13. (2分)B。正确的节奏划分:( A.宋君令人∕问之于丁氏,C.其一∕犬坐于前,D.静∕以修身,俭∕以养德。)
14. (4分)(1)丁氏回答说:“这样得到了一个人的劳力(得到了一个人的使唤),不是从井中挖到了一个人。”(2分)(2)那树影越移越远了,他的身上也越来越湿了。(2分)
15.(2分)甲文告诉我们:不要轻信传言,要实事求是;
乙文告诉人们:外界条件是不断变化的,我们一定要认识并适应这种发展变化(随机应变),不能墨守成规。
五、(24分)(一)(12分)
16.(3分)这个句子描写了秋枣硕果累累、香气四溢的景象(1分),渲染了收获时的喜悦心情(1分),为下文写邻人及祖母做铺垫(1分)。
17.(3分)①祖母忙碌看枣,②祖母愉快送枣,③祖母专注晒枣,④全家人幸福吃枣(每点1分,答出三点即可。)
18.(3 分)这个句子运用动作、神态描写(1分),生动形象地写出了祖母送枣儿给邻里时得意、快乐的情态(1分),表现了她内心的幸福感(1分)。
19.
(3 分)对家乡及亲人的思念之情,对朴素、和睦的邻里之情的赞美;对大方、慈祥、勤劳、能干的祖母的赞美。(每点1分)
(二)(12分)
20.(3分)落到了一个裂缝里(1分),它发芽、开花(1分),给生病的小女孩带来快乐和生机(1分)。[来源:学科网]
21.(3分)选A。童话作为一种儿童读物,语言活泼生动(1分)。“许多天、许多星期”“挺大挺大”等词语充满童趣(1分),更加形象地写出了这颗豌豆在水沟里经过长时期浸泡后胀鼓鼓的情态(1分)。(只选A,未说明理由得1分)
22.(2分)这句话,强调了只要心态平和,心怀希望,顺应天性(1分),就能实现生命的价值(1分)。
23.(4分)示例:文中最大的那颗豌豆在裂缝中发芽、开花,让生病的小女孩获得快乐和生机。这个童话故事在读者心中播下希望的种子。(1分)《丑小鸭》中的那只丑小鸭,历尽艰辛磨难,最