2019-2020学年岳麓版必修3高二历史课后练习:第17课 诗歌、小说与戏剧

2020-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第17课 诗歌、小说与戏剧
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 106 KB
发布时间 2020-01-05
更新时间 2020-01-05
作者 LLLL
品牌系列 -
审核时间 2020-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第17课 诗歌、小说与戏剧 1.恩格斯指出:“和启蒙学者的华美预言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度,竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段话描述的历史情境催生了(  ) A.批判现实主义文学 B.浪漫主义文学 C.无产阶级革命文学 D.现代主义文学 2.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》,是18世纪后半期至19世纪中叶欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了(  ) A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂 C.对社会制度的歌颂 D.对社会现实的不满 3.“一方面对自私伪善、金钱至上的人和社会深恶痛绝,另一方面又经常受金钱、权力和荣誉的诱惑,不时地以伪善的手段对待伪善的环境”,“为达目的,不择手段”。与材料所述风格类似的作品是(  ) A.《德国——一个冬天的童话》 B.《人间喜剧》 C.《恰尔德·哈罗德游记》 D.《唐璜》 4.下列文学作品中,按照生活的本来样式精确细腻地描写具体场景的是(  ) ①《西游记》 ②《红楼梦》 ③《红与黑》 ④《等待戈多》 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.雨果认为巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了“我们的整个现代文明的走向”;恩格斯认为巴尔扎克的作品“汇聚了法国社会的全部历史”;列宁把托尔斯泰的作品称为“俄国革命的镜子”。由此可见,巴尔扎克和托尔斯泰所代表的批判现实主义文学具有的重大历史价值是(  ) A.塑造典型社会的典型人物 B.促使文学的体例更加完善 C.帮助人们认识世界和人生 D.指出人类解放的正确出路 6.俄罗斯作家高尔基之所以能创作出《母亲》这种类型的文学作品,主要是因为(  ) A.他积极参加俄国的民族解放战争 B.俄国无产阶级革命运动蓬勃发展 C.经济大萧条等社会危机的出现 D.资产阶级革命和改革风起云涌 7.“如果将敏锐的想象力和逻辑掺拌到荒谬的程度,结果将是一种似是而非的诡谲”“他那具有新奇形式的小说和戏剧作品使……人从精神贫困中得到振奋”。材料评价的文学流派是(  ) A.古典主义 B.批判现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义 8.1957年,著名小说《在路上》在美国出版,作者借书中人物之口发问:“你的道路是什么,老兄?——乖孩子的路,疯子的路,五彩的路,浪荡子的路,任何的路。到底在什么地方、给什么

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