河南省周口市市直第一初级中学教科版八年级物理（下册）导学案：11.1-杠杆(2课时) (共2份打包)

很满意 满意 一 般 不满意 11.1 杠杆（课时一） 【学习目标】 1.掌握杠杆的定义以及杠杆的有关名词 2.掌握力臂的画法 【教学重点与难点】 力臂的作图 【旧知巩固】 1.功的意义：当一个力作用在物体上，物体在这个力的作用下，沿______的方向通过了一段______，物理学中就说这个力做了功。 2.做功的条件：一是__________________，二是______ 。 3.功的公式：功等于作用在物体上的______与物体在力的方向上通过______的乘积。用公式表示为W=______。 4.功的单位：______，如果物体受1N的力且在力的方向上通过了1m的距离，则对物体做功______。 5.功率的概念：物体在______内完成的______叫功率，功率表示的是物体做功的______。 6.功率的公式：如果用______表示功，用______表示时间，则功率P=______。 7.功率的单位：如果功的单位用______，时间的单位用______，则功率的单位是______。 【课前预习】 1. ________________________统称为机械。 2．杠杆的定义：在力的作用下能够绕着固定点转动的______叫杠杆，杠杆可以是直的，也可以是弯曲的。 3．杠杆五要素 ①支点：杠杆绕着转动的______，可以在棒的一端，也可以在棒上其他位置，用字母______表示。 ②动力和阻力：______叫做动力，而______的力叫做阻力，动力用字母______表示，阻力用______表示。 ③动力臂和阻力臂：分别用______、______表示，力臂是从支点到力的______距离。 【自助学习】 1. 杠杆的各部分名称及其对应的字母。 名称 定义 字母 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 2. 杠杆的作图。 【例题】在下图中分别作出各力的力臂。（请保留作图痕迹） 【课堂检测】 1.关于力臂，下面说法中正确的是（ ） A.从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂 B.从支点到动力作用线的线距离叫做动力臂 C.力臂一定在杠杆上 D.力臂的大小不可能为零 2.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（ ） A.杠杆可以是直的，也可以是弯的 B.杠杆的支点一定在杠杆上 C.支点可以在杠杆上的任何位置 D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度 3.在使用杠杆时，力和力臂的关系是（ ） A.有力的作用在杠杆上，力臂一定大于零 B.有力作用在杠杆上，力臂可能为零 C.有力臂，但不一定有力作用在杠杆上 D.力臂越大，说明作用在杠杆上的力越大 4.在下图所示的杠杆中，动力的力臂用 表示，图中所画力臂正确的是（ ） 5.一根硬棒，在____________下能绕着______转动，这根硬棒就是杠杆。支点是______，动力是______，阻力是______，阻力臂是______。在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有______、______、______等。 6.在杠杆中，通过动力作用点沿动力方向所引的直线叫______，从支点到动力的作用线的距离叫______。 7.如图所示，用力向下压长棒撬起一块大石头，______对长棒的力是动力，动力的作用效果是使长棒______针转动。图中若用竖直向下的力F压长棒时，大石头未撬动。可把垫着的小石块移到离大石头更______（填“近”或“远”）些，会更有利于撬动大石头。 8.如图所示是用扳手转动螺母的示意图（螺母的中心为支点O），请在图中画出动力的力臂。 9.如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂，在图中画出力F2。 【课后作业】 练习册上对应的练习题。 编号：23 科目：物理 年级：八 班级： 姓名： 组号： $$ 很满意 满意 一 般 不满意 11.1 杠杆（课时二） 【学习目标】 1.巩固杠杆及支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念， 2.掌握杠杆平衡条件。 3.知道杠杆的一些应用。 【教学重点】 实验探究杠杆的平衡条件。 【教学难点】 正确运用杠杆的平衡条件解决实际问题。 【复习巩固】 1. 什么是机械？什么是杠杆？ 2. 什么是杠杆的支点？什么是动力，阻力，动力臂和阻力臂？请作图说明。 【课前预习】 1.杠杆的平衡条件 (1)杠杆平衡指的是杠杆处于______或______运动状态。 (2)杠杆的平衡条件可以用公式表示为______，从这个公式中可以看出，杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的______。 2.杠杆的分类 省力杠