精品解析:云南省文山市2019-2020学年七年级上学期期末学业水平测试道德与法治试题

2020-01-04
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 101 KB
发布时间 2020-01-04
更新时间 2025-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-01-04
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来源 学科网

内容正文:

文山市2019学年上学期七年级学业水平测试 道德与法治试卷 一、单项选择题 1.进入中学,新的环境中,重新塑造一个“我”,我们应该做到( ) ①越来越有活力,能坚持,有韧劲 ②越来越坚强,会合作,能包容 ③越来越上进,敢于表达、超越自我 ④越来越自由,随心所欲盲干 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2.放飞梦想,点亮希望。下列青少年的梦想不能体现积极人生态度的是(  ) A. 小轩的梦想是长大后有花不完的钱,可任意挥霍 B. 小琪的梦想是发明治疗癌症的特效药 C. 小新的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者 D. 小浩的梦想是当一名德艺双馨的艺术家 3.列宁说:“我们一定要给自己提出这样任务,第一是学习,第二是学习,第三还是学习。”列宁之所以这样说是因为( ) ①学习不仅使我们能够生存,而且能充实我们的生活 ②学习是生命的全部 ③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 ④学习是无止境的 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 4.我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”,这里的“自主学习”是指( ) ①逐渐减少对父母、老师的依赖 ②不与其他同学一起学习 ③独立承担学习责任 ④遇到难题自己功课,绝不请教父母、老师和同学 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5.“全国自强模范”楼宝,身残志坚,凭学识发明专利,并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾,但能看到自己的长处。这说明积极地接纳自我(  ) A. 只接纳自己的优点 B. 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 C. 只接纳自己的不完美 D. 要注重外在形象 6.一位著名的教育家提出:“只有当青少年学会不仅留心观察周围世界,而且留心观己本身,不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界,把他的精神力量用到使自己本身变得更好、更完美的时候,他才能成为一个真正的人。”这说明 A. 要正确认识和评价自己,努力使自己变得更好 B. 正确认识自己比认知周围的事物更重要 C. 认识周围世界比认识自己更重要 D. 正确认识和评价自己就能成为优秀的人 7.哪怕只是吃饭比别人快,起床比别人早,甚至是体操做得比别人好,都可以作为自信的源泉。这告诉我们( ) A. 要学会欣赏自己,发现自己的优点 B. 每个人都有自己的长处和短处 C. 欣赏自己的人都不在乎自己的缺点和不足 D. 欣赏自己是成功的主要条件 8.古人云“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话启示我们,在做更好的自己时要 A. 让自己飞得更好更远 B. 扬长避短,发挥优势 C. 始终对自己充满信心 D. 顺从自然,随遇而安 9.近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生,我们也有自己的“朋友圈”,以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是( ) ①随着年龄增长,交往范围扩大,朋友圈扩大,交往内容更丰富 ②朋友圈扩大会增添麻烦,只要把原有的朋友关系巩固好就可以 ③进入中学后,有人朋友圈比以前变小了,但交往变得更加深入 ④对朋友圈进行梳理,我们学会正确处理交友中遇到的各种问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.友谊是建立在人与人之间信任的基础之上的。“逢人只说三分话,未可全抛一片心”,与人相处,处处设防,互存戒心,自然谈不上信任,没有信任也就谈不上友谊。友谊需要理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。这说明( ) A. 友谊不是一成不变的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊不能没有原则 11.友谊是寒冷时的火,寂寞时的歌。建立友谊需要(  ) A. 包庇朋友缺点 B. 开放自己和持续的行动 C. 封闭自己,不与人交往 D. 一旦出现矛盾就断绝交往 12.随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的部分。人们离不开网络交往的原因在于(  ) ①网络交往超越了时空限制,开辟了人际交往的新通道 ②网络交往是虚拟的,可以畅所欲言,想说什么就说什么 ③网络交往是一把双刃剑,有利又有弊 ④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13.刘佳是七年级X班的学生,她对自己班上的任课老师的教学特点做了如下总结:语文老师,幽默风趣,热情奔放,讲课富有感染力;数学老师,严谨细致、一丝不苟,讲解问题深入浅出,启发性强,但一脸严肃…材料告诉我们( ) A. 要根据自己的喜好来取舍要学习的科目 B. 学习兴趣的培养是根据老师来决定的 C. 要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同 D. 可以只尊重自己喜欢的教学风格的老师 14.下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是( ) ①平等相待、相互促进 ②当老师有错误时,当面指

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