浙教版八年级上册科学培优练习：2.3大气压强

2.3 大气压强培优练习 一、选择题（共15题；共30分） 1.下图中主要利用大气压强的事例是（    ） A. 筷子提米                            B. 上升的热气球 C. 风吹风车转动          D. 用吸管吸饮料 2.先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝)，如图所示，将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。对整个探究活动的分析正确的是(   ) A. 探究问题：大气压强有多大                                B. 探究假设：大气向各个方向都有压强 C. 探究目的：研究大气的压强与热水温度的关系    D. 探究结论：大气各个方向压强都相等 3.如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是(    ) A. 玻璃管外的水面下降                                           B. 玻璃管口的水面上升 C. 容器底内表面a点的压强不变                            D. 容器内玻璃管外的气体压强变大 第3题图 第4题图 第5题图 4.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将(   ) A. 仍静止                         B. 运动到左碗                          C. 运动到右碗                          D. 无法确定 5.如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。下面关于这个保护器的说法错误的是（    ） A. 被玻璃“吸”住后，小皮碗内的气压小于大气压     B. 挤