教科版高中信息技术必修 3.22认识代码与调试运行 课件(共13张PPT)

信息的编程加工 * 人人都是情报专家 请同学们破解以下一段用凯撒密码加密的密文 凯撒密码加密规则如下： 明文中的每一个字母都用从其往后数第三位的字母来代替，如 a=d x=a z=c 明文 密文 ml wldq idqj mld * 破解密码的程序 我们可以利用计算机的优势： 高速度和大容量来帮我们快速解决问题。 演示程序： * 分析问题 设计一个能为单个字符进行凯撒密文解密的程序 演示程序 * 算法设计 问题：计算机能快速地求出问题的解，是不是代表它有思维、知道如何解决问题？ 答案是否定的，所以必须告诉它解决问题的过程和方法。在程序设计中我们称之为算法。 * 算法设计 那么面对要为字符进行凯撒密码的解密这样一个问题，我们应该如何设计我们的算法？ 算法： 对输入的密文字母用其向前位移3位的字母来代替，然后输出明文。 明文 密文 向后位移3 向前位移3 * 编程实现 注：VB语言，提供的可视化设计工具，可以直接使用窗体和控件设计程序的界面，大大地提高了程序设计的效率。 1、界面设计 标签 文本框 按钮 用户界面是一个应用程序最重要的部分，界面是应用程序呈现给用户的外观，也是实现人机交互的接口。 * 编程实现 2、代码编写 对输入的密文字母用其向前位移3位的字母来代替，然后输出明文。 (把设计的算法转换成计算机能够识别的代码) 明文 密文 Chr(Asc(m)-3) m 不认识 计算机语言(VB) * 编程实现 2、代码编写 (把设计的算法转换成计算机能够识别的代码) Dim zf As String ′ 定义一个字符串变量，用于存放 输入在Text2中的 单个字符 zf = Text2.text ′ 把在Text2中输入的密文字符赋予变量“zf” If (Asc(zf) - 3 ) < 97 Then zf = Chr(Asc(zf) - 3 + 26) ′获取“Asc(zf) - 3 + 26”数值对应的