（新教材）2020地理新学案同步人教版第二册（课件+素养练）：第三章 　第一节　农业区位因素及其变化 (共2份打包)

第三章产业区位因素 第一节　农业区位因素及其变化 课后篇巩固提升 基础巩固 古诗云:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”近期荔枝在我市大量上市,受到市民的喜爱。据此完成1~2题。 1.无锡市民能吃到新鲜的荔枝,主要得益于(　　) ①便捷的交通条件　②荔枝品种改良　③冷藏、保鲜技术的发展　④荔枝种植范围扩大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.5月初海南荔枝开始采果,比广东提前约15天,这是因为海南(　　) A.荔枝品种优良 B.市场需求量大 C.纬度较低,热量条件较好 D.土壤肥沃,有机质含量高 解析第1题,荔枝是亚热带水果,主要产于我国的广东、广西、福建等省级行政区,广东栽培最多。随着交通运输条件的改善和冷藏、保鲜技术的发展,北方地区的人们也能吃到新鲜的荔枝。故选B项。第2题,荔枝开花期的长短受气温的影响较大,热量充足,荔枝开花结果就早。海南纬度比广东低,热量条件相对广东较好,所以海南一般比广东采果时间早。故选C项。 答案1.B　2.C 树莓是一种直立灌木,果实营养价值高,被誉为“果中黄金”,国际市场需求量大。树莓喜冷凉气候,抗寒性强,喜光忌暴晒,其根系较浅,喜湿润而不积水的壤土或沙壤土,不耐旱、忌涝,花期及果熟期对水分要求较高。河南省封丘县(下图)是目前我国树莓种植第一大县。据此完成3~4题。 3.封丘县树莓种植最有利的自然条件是(　　) A.春季风力较小 B.夏季光照强 C.冬季温度较高 D.黄土土质疏松 4.封丘县树莓种植的发展方向是(　　) A.人工改良土壤,提升品质 B.发展交通,增强外运能力 C.加大植株密度,提高产量 D.深度加工,提高附加值 解析第3题,封丘县位于黄河下游,黄土土质疏松,透气排水性好,而树莓“喜湿润而不积水的壤土或沙壤土”,因此封丘县的土壤有利于树莓生长,故选D项。第4题,树莓的品质主要由农业技术、土壤、气候等因素共同决定,且封丘县的土壤适宜树莓生长;封丘县目前交通便利;加大植株密度,不利于提高树莓品质;深度加工,可以提高树莓的产品附加值,提高经济效益。故选D项。 答案3.D　4.D 2016年智利取代泰国成为中国第一大鲜果进口来源地。智利西部是海岸山脉,东部是安第斯山脉,两条山脉之间的中央山谷成为水果生长的沃土。结合智利地图,完成5~6题。 5.泰国曾连续多年是我国进口水果最多的国家,其主要原因是(　　) ①距离我国近,运输成本低　②气候多样,水果种类丰富　③农业科技发达,生产成本低　④水果种类与我国的互补性强 A.①④　　　　　　　B.①③ C.②④ D.②③ 6.与泰国水果相比,智利水果在我国具有的竞争优势是 (　　) A.海洋运输成本低廉 B.劳动力丰富,生产成本低 C.具有反季节供应优势 D.能全年供应新鲜水果 解析第5题,泰国与我国相邻距离较近,水果的运输成本较低,①对;泰国气候类型单一,以热带季风气候为主,②错;泰国为发展中国家,农业科技并不发达,③错;其水果类型主要为热带水果,与我国水果的互补性较强,④对。故选A项。第6题,从图中可以看出智利位于南半球,其水果收获季恰好是北半球的冬季,正好弥补我国冬季水果供应的不足。故选C项。 答案5.A　6.C 7.阅读图文材料,完成下列各题。 享有“中国蔬菜之乡”盛誉的寿光市,有着得天独厚的区位优势和传承悠久的历史背景。寿光地区有适合蔬菜种植的自然条件,又是冬暖式蔬菜大棚的发祥地。在这里,国际领先的一流技术高密度集聚。世界最先进的蔬菜培育、种植、贮运、园艺等方面技术的逐渐引进,使这个地区成为农业高技术的角逐平台。寿光农民引进国外蔬菜品种,引种南方蔬菜品种,改变蔬菜生长周期,改变蔬菜生长状态,使产品的独特性在全球处于领先地位。 (1)寿光发展蔬菜生产的有利区位条件有哪些? (2)寿光蔬菜行销全国,甚至出口日本、韩国,其得益于哪些区位因素的发展变化? 解析第(1)题,利用图文材料中有关信息,运用农业区位理论,从自然因素、人文因素两方面分析。第(2)题,蔬菜易腐烂变质,长距离运输必须有便捷的交通和冷藏、保鲜技术的发展。 答案(1)自然因素:温带季风气候,夏季高温多雨,秋季日照充足;平原地形,地势平坦;土层深厚肥沃。人文因素:市场广阔、交通便捷、科技水平高、劳动力丰富、政策支持等。 (2)交通条件的改善和农产品冷藏、保鲜技术的发展。 能力提升 玛咖是一种保健及药用价值极高的农产品,因产量极低而价格昂贵。玛咖原产于海拔3 500~4 500米的秘鲁安第斯山区,在极其苛刻的条件下才能生长,对环境污染相当敏感,当地亦有“玛咖一季休耕三年”的说法,种植全过程完全使用人工。美国和日本已经引种成功,终因质量差而不能规模生产。2003年中国云南玉龙雪山海拔3 000米以上区域引种成功,目前成为世界第二大优良玛咖产区,种植规模仍在扩大。读下图,完成1~