2020年春粤教版高中语文必修四复习学案(PDF版):19 谏太宗十思疏(魏征)+单元检测4

2020-01-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 19 谏太宗十思疏(魏征)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 4.71 MB
发布时间 2020-01-03
更新时间 2020-01-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-01-03
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来源 学科网

内容正文:

高中同步辅导与检测·语文必修4(粤教版) 19谏太宗十思疏 自古以来,“伴君如伴虎”,稍有不慎,轻者贬谪削官,重者惨遭灭门之祸。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐、司马迁蒙宫 刑之辱等。功臣谋士谈虎色变,封堵进谏言路。但是仍有无数谋臣良相,他们怀着一颗赤胆忠心,出于对国家命运的深虑、 对民族存亡的忧患,勇敢地向君王冒死直谏,赢得一世美名。 温馨晨读自主学习 美思国之安者 积「其德「义 字体 学国学 赏美文 1.君子以文会友,以友辅仁。 双筷子何以毁掉一个国家 选自《论语》 《韩非子·喻老》中载:“昔者纣为象箸,而箕子怖。”贵为 译文】君子用文章学问来国之君的王做了一双象牙筷子,就让身为三贤之一的太师其 聚会朋友,用朋友来帮助我培养子感到恐怖,原因在于,箕子害怕的不是象牙筷子本身,而是由 仁德 象牙筷子引发的一系列后果 【评说】作为一个君子,没 象牙筷子肯定不能配土瓷瓦器,要配犀碗玉杯;犀碗玉杯肯 俭以养德 定不能盛粗茶淡饭,要配山珍海味。吃山珍海味就不能粗布葛 静以修身 有自我的良好修养,没有好友的 衣、茅草陋屋,而要锦衣华车、琼楼玉宇……箕子“畏其卒,怖其 帮助,是很难有所成就的。 始”,从一双象牙筷子身上看到了纣王的欲望难平,为殷商王朝 2.人皆知有用之用,而莫知的前途命运感到担忧。果然,“居五年,纣为肉圃,设炮烙,登糟 无用之用也。 丘,临酒池,纣遂以亡。” 选自《庄子》 双小小的象牙筷子何以能够毁掉一个泱泱大国?显然,毁掉殷商王朝的是筷 子背后的奢靡享乐。历史和现实莫不证明,勤俭节约不仅是一种生活方式,同时还是 基本道德底线。奢华的潘多拉盒子一旦打开,各种贪欲接踵而至,永无尽头。“俭节 的用处,但不懂得无用的更大则昌,淫佚则亡”,当无限膨胀的贪婪欲望遇到了不受节制的恣意权力,结局就是意料 用处 中事。 【评说】存在的都是有道理 静以修身,俭以养德。”对个人来说,德为立身之本,俭为养德之道。勤俭节约可 的,任何事物都有它的优点,我们以降低人的物质欲望,减少外物的刺激需求,通过清心寡欲来修身养性,提升内在的 道德修养。历史上,富甲天下的邓通饿死街头,富可敌国的石崇收监问斩,贪恋专权 要学会全面地观察看待一个人。 的刘瑾招致凌迟,国之巨贪的和珅狱中自缢……这些生前锦衣玉食、不可一世之 3.人若志趣不远,心不在焉,最后结局无一不是财尽人亡、身死名灭 虽学无成 对国家来说,

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