贵州省黔南州2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题（PDF版）

书书书 !高一期末考试语文试卷"参考答案 ! 第 ! !!!! 页#共 " 页$% " !#$!%$!&'( " 高一期末考试语文试卷 参考答案 !)* !文中是"绝大部分人#$另外$文中"其实$权利义务不是简单的等价关系#信息也可证明这一假设关系不 成立% %)+ !错点有二&"董仲舒之例#应为引证法$而不是例证法$"重要性#应为"在现实中如何体现#% ")* ! ( 太绝对$又少"科技'人文的比例失衡#条件$另外$"全世界也都存在这个问题#$表明不只是"落后国家#( , 错在"科技文化发达了$自然会引起人文文化的衰落#$文中是说"更多地关注科技文化$而人文文化被抛得 更远#( + 目的是"体现社会的公正#% -)+ !"从侧面反衬出赵长信这一人物的形象特征#$不是"反衬#$是"正衬#% .) ! 精明能干$经营有方)在隆盛粮号多年$能力不凡$因此深得东家器重) " 乐于助人$扶危济困)听到杨再 昌赊米的要求$想到灾民们生活艰难$给粮号粮食(杨成还钱$他考虑到杨成生活困难$与杨成合作开粮行) # 坚守诚信$践行诺言)为了弥补自己的过失$他自己偿还了东家银子$并在还清后离开)!答出一点得 % 分$三点全对给满分% &) ! 账本是杨成父亲杨再昌与赵长信相互信任的见证$以"杨成则感恩赵长信$把账本当作圣物供奉了起来#结 尾反映出人们对人与人之间相互信任的珍惜) " 账本是杨成父亲杨再昌信誉的象征$以"杨成则感恩赵长 信$把账本当作圣物供奉了起来#结尾反映出人们对坚守信誉的尊重) # 账本承载着高尚的品质$作者以"杨 成则感恩赵长信$把账本当作圣物供奉了起来#结尾体现了对人与人之间相互信任$坚守信誉的期待与赞美) !答出一点得 % 分$其他答案言之有理即可酌情给分% '), !错在"只要人工智能发达$社会制度就会先进#$颠倒了充分与必要条件% /)( !"致使手工操作岗位的消失#说法错误% #) ! 加强对失业人员的从业培训$提升技能( " 加快相关制度的出台$化解矛盾$支持科学研究( # 加强核心技 术的研究与突破( $ 加强具备交叉学科教育背景的人工智能人才培养)!每点 % 分$答对三点即可% !0), !原文标点&民贫役重$岐下岁输南山木筏$自渭入河$经砥柱之险$衙吏踵破家)轼访其利害$为修衙规$使 自择水工以时进止$自是害减半% !!)( !土地'户籍等职事属于户部$与礼部无关% !%)+ !应是以前允许驾船的人私自载运货物$后来禁止$造成弊端% !") ! ! %想定他为进士第一名$但怀疑是自己的门客曾巩写的$便放在了第二名)!得分点&擢'冠'客'但各 ! 分$ 句意 ! 分% ! % %修补船只$还帮助船夫们渡过难关$所以所载货物都很快到达而且没有事故)!得分点&补'周'率'无虞 各 ! 分$句意 ! 分% !! *参考译文+ 苏轼!字子瞻!是眉州眉山人"十岁时!父亲苏洵到四方游学!母亲程氏亲自教他读书!听到古今的成败得 失!常能说出其中的要害"程氏读东汉#范滂传$!很有感慨!苏轼问道%&我如果做范滂!母亲能答应我这样做 吗'(程氏说%&你能做范滂!我难道不能做范滂的母亲吗'( 到二十岁时!就精通经传历史!每天写文章几千字!喜欢贾谊)陆贽的书"不久读#庄子$!感叹说%&我从前 有的见解!嘴里不能说出!现在看到这本书!说到我心里了"(嘉二年!参加礼部考试"当时文章晦涩怪异的弊 习很重!主考官欧阳修想加以改正!见到苏轼写的#刑赏忠厚论$!很惊喜!想定他为进士第一名!但怀疑是自己 !高一期末考试语文试卷"参考答案 ! 第 % !!!! 页#共 " 页$% " !#$!%$!&'( " 的门客曾巩写的!便放在了第二名"服母丧"欧阳修因他才能识见都好!举荐他进秘阁" 任职大理评事)签书凤翔府叛官"关中自从元昊叛乱后!百姓贫困差役繁重!岐山下每年输送到南山的木 筏!从渭河进入黄河!经过砥柱的险处!衙前役人相继破产"苏轼访察到其利弊所在!为他们修订衙规!让他们 自己选择水工按时进送或停止!从此害处被减少了一半" 调往扬州"以前发运司主管东南漕运法!允许驾船的人私自载运货物!征收商税不许刁难"所以驾船的人 就富裕了!把官船当作自己的家!修补船只!还帮助船夫们渡过难关!所以所载货物都很快到达而且没有事故" 近年一切私载都被禁止!所以船只破旧人员贫困!多数人偷盗所运货物来救饥寒!公家私人都受害"苏轼请求 恢复旧制!朝廷允准" 苏轼凭着两学士的身份出任定州知州"春季大阅兵!将吏们长期失去了上下级的规定!苏轼命令恢复旧有 的规定!主帅穿便衣走出帐中!将吏们穿军衣奉行差事"副总管王光祖自认为是老将!感到羞耻!称病不到"苏 轼叫来书吏写奏章!王光祖害怕而出来!直到阅兵完毕!没有一人怠慢"宋朝和契丹和平已久!边界士兵不可使 用"原宰相庞籍镇守